活动目标：1.区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。2.学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备：PPT《菜地里的歌》活动过程：一、交流谈论。1、观察图片，说说各种蔬菜的名称。今天，老师带来了很多蔬菜，我们一

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所有的父母都希望，孩子身体健康又聪明过人。 　　下面就给各位宝妈们介绍几款补脑食物。孩子吃了既能强身健体又能开发大脑，激发创造力和想象力。 ★南瓜

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一：说教材 　　今天我说课的内容是中班的艺术教学活动《天天锻炼身体好》。音乐是表现情感、情绪最好的方式。《纲要》中指出让幼儿喜欢参加艺术活动并能大胆表现自己的情感和体验感受生活和艺术的美。而今天这首儿歌《天天锻炼身体好》正好行日常生活中入手的。文中字词优美，简单易懂再加上一些身体动作语言吸引幼儿的注意力，从而更好更快的学会儿歌。

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随着孩子的成长，他们必然要经历各种不同的成长环境，如婴幼时，幼儿园时，都是易于产生的问题的。同样的环境心理也有差别。 受到批评和表扬的心理就不一样，作为父母一定要细心的观察和了解他们的心理情况，..

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北方的草原上，有一对小姐妹，姐姐龙梅，十一岁，妹妹玉荣，才九岁。她们的爸爸是放羊的。 放寒假了，有一天爸爸有事，小姐妹就对妈妈说：“我们替爸爸放羊去。”妈妈答应S了，说：“这是公家的羊啊，你们可要当心啦！” ..

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“小马，你少玩一会儿，能帮妈妈做点事吗?”这是马妈妈第一回让小马做事。 “怎么不能呢?”小马放下玩具说，“妈妈，我很愿意帮您做事。您看，我都长这么高了!” “那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”老马高兴地..

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北京市近年来加强了乡镇中心幼儿园建设，城镇地区实行“托幼一体化”的办园模式，农村地区实行以乡镇中心幼儿园辐射村办园或“小幼一体化”(小学附设幼儿园)的模式，保证全市学前教育均衡发展。 北京市郊区县加大了结构布局..

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集体舞活动不仅需要幼儿理解乐曲、记忆动作、掌握动作的顺序和队形变化，还要求幼儿具有一定的人际交往能力和快速反应能力，因此开展起来比较困难，教师普遍对组织集体舞教学有畏难情绪。针对这个情况，我们确立了以大班集体舞活动“花之舞”为核心的“同课异构”教研活动，探讨优化集体舞教学的策略。

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师德与演讲 男幼师 孩子开心 家长放心

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