从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。

标签：幼小衔接概念,混淆概念   类别：幼小衔接   浏览次数：2900次

设计意图： 　　善良是指心地纯洁、温厚、和善。善良是一个人的品质，更是一个人快乐的源泉。善良，会让人学会宽容；善良，会让人得到一分收获；善良，会让人体悟到人性中的美。

标签：幼儿园大班,社会活动,我很善良   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2900次

一、活动目标：1、学习机器人走路、跳舞的姿态，培养节奏感。2、学习遵守游戏规则。3、能大胆合作创编，体验游戏的愉悦。二、活动准备：音乐三、活动过程：（一）听乐曲、做动作。1、幼儿听乐曲，熟悉乐曲的旋律。2、引导

标签：大班教案,音乐教案,幼儿园教案   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：2900次

区域活动时，小朋友们都选择了自己心仪的区域热火朝天的玩了起来，而xx却默默的坐在美工区的小椅子上，望着桌上剪乱的纸发呆。“你在干什么呢？”“我准备做一朵花！”“那你怎么不做了？”“我不要做了，每次都剪散掉了！”

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2900次

活动目标：1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。环境创设：多媒体课件（荷叶姐姐的伞）重点与难点

标签：幼儿园教案,大班教案,语言教案   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2900次

活动名称：不随便接受陌生人的东西 活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。 2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西，不给陌生人开门，不跟陌生人走。 活动准备：1、图片1幅2、儿歌《陌生人》 活动过程： 一、出示图片..

标签：小班健康领域活动不随便接受陌生人的东西   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：2899次

在山高林密，野兽出没的地方，常常流传着关于出色猎手的故事，这里说的，就是一个古老的、世代相传的故事。 像一切古老的童话开头常说的话一样：那是很久很久以前的事情了。那时候没有枪，没有炮，人们和野兽搏斗，全凭一些简..

标签：幼儿故事,猎虎老人的传说   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2899次

Wanju 玩具(toy) 供幼儿游戏时使用的物品。玩具的种类繁多，分类标准不一。可以按教育功能、制作材料、结构特点、民族特色和幼儿园使用途径等进行分类。 教育功能类型 ①结构性玩具。主要指各种可拆卸、拼插、组..

标签：玩具   类别：环境创设   浏览次数：2899次

损伤孩子听力的“六大元凶” 据最新统计，我国目前有近200万人患有听力障碍，其中儿童约占50%，看来听力保健也得从娃娃抓起。以下6种因素是儿童听力损伤的主要原因，家长应予以充分重视。 掏耳 当孩子叫嚷耳朵痒时..

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巧设托班游戏情境 托儿年龄较小，随意性较强，动作发展也不够协调。他们在游戏中规则意识较差，如果教师强行规定不能这样或那样，他们很难接受。因此，针对幼儿的年龄特点，我尝试创设有趣的游戏情境激发他们参与游戏的兴趣。..

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