童话故事：小老虎找朋友

标签：童话故事,小老虎,找朋友   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2460次

“故事妈妈”是我园家校合作的新形式。“故事妈妈”以讲故事的方式进入班级课堂，符合幼儿的心理特点，让幼儿在轻松、愉快的课堂中与“故事妈妈”互动，同时也让家长成功参与学校教育，发展成为我园特色课程。

标签：故事妈妈,进课堂   类别：家园社区   浏览次数：2460次

过去，我们习惯于将教师标签化、脸谱化；我们在潜意识里给教师戴了高帽，也栓了镣铐；我们将教师抽象为一种理想，幻化为一种图腾，简化为一种符号。于是一时将之请上神龛，一时将之推下深渊。个别教师“感动了中国”，于是教师

标签：标签化,脸谱化,教师地位   类别：队伍建设   浏览次数：2460次

赏识教育在当前的幼儿园可谓是占了主流。很多幼儿教师都善用各种方法对孩子进行赏识教育，而发奖状则是其中一种很重要的方法。

标签：尊重孩子,适时鼓励   类别：社会性发展   浏览次数：2460次

‍‍幼儿教师随笔：识字，是一大难关吗 一些家长担心孩子入学前没有提前认字跟不上一年级的教学进度，那么，一年级到底要认识多少字？课堂上识字教学是怎样开展的呢？孩子们都能掌握吗？3月中旬的一天，本刊走进北京小学一（6）班

标签：识字,学习,课堂   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2460次

　活动人员：全体幼儿、家长、教师 　　活动目标：增加家长与孩子的亲自之情 　　活动准备：气球、尾巴若干条，垫子、筐子、纸球等

标签：幼儿园小班,亲子活动,亲子游戏   类别：幼儿园小班亲子游戏   浏览次数：2460次

为了让孩子更乐于接受改变，乐于有所进步，我们都会使用鼓励教育，这是因为，表扬是鼓励孩子进步的一种直接又有效的方式，表扬的方式也多种多样，一句温暖的话，一个亲吻，一个拥抱，都可能给孩子带来一种激励，今天，在中一班

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2460次

孩子们在品尝着杨杨带来的美味的糖果，热烈而兴奋地交流着，有的小朋友还把糖果悄悄地装进了口袋，要回家送给妈妈。而杨杨也在小朋友齐说的“谢谢”中得到了满足，内心的喜悦溢于言表，尽管她不善于用语言表达，但她用“分发糖..

标签：园长,圣诞节   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2459次

科学定义讲，回声是反射或散射回来而同直达声(或原发声)相区别的声音。它同直达声(或原发声)传到人耳的时间，相差在二十分之―秒以上，强度又相差不多，因此能清楚听到。这是山谷中或大厅里常有的现象，我们都有过亲身体..

标签：童话   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：2459次

玩教具制作――多米诺旋转

标签：玩教具制作,多米诺   类别：园长研修   浏览次数：2459次