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日前,教育部印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》》(以下简称《指南》),其中严禁“拔苗助长”式的超前
标签:幼儿园不开“小学化”课程,家长让孩子转园 类别:新闻资讯 浏览次数:2485次
幼儿园小小班班务计划
一.班况分析 这学期,我所带的班级是蒙台梭利实验班。从幼儿特点来看。蒙氏班的幼儿比普通班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近2﹕1。
标签:幼儿园小小班,班务计划 类别:幼儿园小班班务计划 浏览次数:2485次
幼儿园中班科学活动:一样的小熊在哪里
设计思路:在〈一样的小熊在哪里〉的活动中,我为幼儿提供了色彩鲜艳的操作材料,让幼儿进行比较,辨别事物间的细小差异,并给小熊配对,提高幼儿的视觉辨认能力。
标签:幼儿园中班,科学活动,小熊在哪里 类别:幼儿园中班科学教案 浏览次数:2485次
幼儿教师工作计划:幼儿园小班第二学期班务计划
一、班况分析我班现有34名幼儿,男生15人,女生19人。其中有11名是新生,经过一学期的幼儿园生活,幼儿对一些常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中。开学第一天新生有不同程度的情绪波动,经过这
标签:小班计划,班务计划 类别:幼儿园小班班务计划 浏览次数:2481次
幼儿园小班语言教案:小公鸡和小母鸡
活动目标1、观察比较公鸡和母鸡不同的外形特征。2、激发孩子有兴趣了解家禽。环境创设公鸡和母鸡的标本,小公鸡和小母鸡及狐狸的头饰。重点与难点了解公鸡和母鸡的不同。活动过程:一、引起兴趣:“咯咯咯,咯咯咯”是谁在叫
标签:小班教案,语言教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2479次
小学与幼儿园“不一样”
从幼儿园进入小学,学习环境和内容都发生了很大变化,对孩子和家长也提出了新的要求。所以,做好“幼小衔接”,首先要从了解幼儿园和小学的四个“不一样”开始。
标签:小学与幼儿园,不一样 类别:幼小衔接 浏览次数:2479次
幼儿园大班社会活动:大熊的小麻烦
幼小衔接问题是幼儿园大班教师普遍关注的问题。通过调查我们发现,在众多学习习惯中,孩子们最为缺失的是良好的倾听习惯,主要表现在:缺乏耐心,随意打断别人讲话;不仔细,不能正确理解别人的意思,等等。
标签:幼儿园,大班,社会活动,大熊,小麻烦 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:2476次
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟与风车
幼儿园环境布置:墙面布置——小鸟与风车
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,小鸟与风车 类别:活动室布置 浏览次数:2471次
幼儿园大班科学活动:“搜寻小蚂蚁”
主要涉及领域:科学、社会 活动目标: 1.体会蚂蚁团结协作的精神,萌发幼儿团结互助的意识。 2.学习有序观察,了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 3.发现蚂蚁传递信息的方式。
标签:幼儿园大班,科学活动,搜寻小蚂蚁 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2471次
幼儿园小班健康教案:开心枕
活动目标: 1、懂得情绪愉快有利与身体健康,初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 活动重、难点: 学习正确的方式排解不开心的情绪。&nbs
标签:小班教案,健康教案 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2470次