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幼儿感知集合(characteristics of childrens perception on set) 感知集合是幼儿数概念发生、发展的基础,幼儿感知集合的发展体现出以下特点: ①2-3岁左右幼儿产生..
标签:感知集合 类别:教育理论 浏览次数:5239次
从教师角度浅析师幼互动的策略
师幼互动作为幼儿教育的基本因素之一,存在于幼儿的一日生活之中,表现在幼儿教育的各个领域,并对幼儿的发展产生一定的重要影响。在教育的过程中,教师要有一种正确的师幼互动理念。教师是促进师幼互动的支点。作为幼儿教
标签:教师角度,师幼互动,师幼关系 类别:队伍建设 浏览次数:5239次
圣诞节专用环创:铃儿响叮当
今天幼儿教师网小编给大家分享的是一款圣诞节专用的环境创设图片,这款吊饰非常漂亮,看上去就像一个花环一样,有兴趣的朋友可以自己尝试制作一番。
标签:幼教图库,节日,圣诞节 类别:节日 浏览次数:5239次
纸质品玩教具:自制环保手提袋
2436元/年活动经验:能用剪、贴、画等形式制作手提袋活动材料:卡纸、彩纸、废旧手提袋、彩笔、剪刀等指导建议:1请幼儿自由选择材料进行制作2鼓励幼儿大胆想象大胆创意3将制作好的手提袋放入表演区
标签:纸质品,玩教具,环保手提袋 类别:纸制品制作 浏览次数:5239次
幼儿园教学方法:游戏中的“教育”
有人说,游戏是由幼儿生成的活动,只要幼儿的游戏需要得到满足即可。也有人说,游戏是否有价值,离不开教师的精心准备,幼儿游戏需要教师的指导。
标签:幼儿园,教学方法,游戏,教育 类别:教学互动 浏览次数:5238次
让幼儿参与区角活动的记录和评价
区角活动中,教师往往希望全面了解所有幼儿的活动情况,又希望每次能对1~2个区角的活动情况进行深入观察,但面对大班额常感到分身乏术。
标签:参与区角活动,记录和评价 类别:区域游戏 浏览次数:5238次
社会活动设计――别人的东西我不拿
活动目标: 1、让幼儿分清自己和他人的物品,有初步的分辨能力。 2、让幼儿知道别人的东西不能拿、不能要,培养幼儿的自我控制能力。 活动准备: 1、幼儿每人带一个玩具,知道名称,老师准备一个木偶。 ..
标签:社会活动设计――别人的东西我不拿 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:5237次
幼儿教师教学反思:教师适时介入跨班区域游戏的策略
文/成都军区机关第二幼儿园 熊英 王小俊成都素有“天府之国”的美誉,其中杜甫草堂、武侯祠等文化遗址更是中外闻名。而我园地理位置优越,有着悠久历史的宽窄巷子近在咫尺,休闲生活的要素:茶馆、
标签:区域游戏,策略 类别:教学反思 浏览次数:5237次
幼儿园元宵节图片3
幼儿园元宵节图片3 编辑:iris
标签:元宵节,汤圆 类别:节日 浏览次数:5237次
幼儿园中班美术活动:美丽的斑点鱼
幼儿园中班美术活动:美丽的斑点鱼
标签:幼儿园,中班,美术活动,美丽的,斑点鱼 类别:幼儿园中班美术教案 浏览次数:5237次

