随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多，由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外，由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式，这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围，但也导致了幼儿的交往范围受限，幼儿交往大多局限于本班同伴交往，交往范围狭窄。

标签：跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：6611次

幼儿园珠心算公开课教案：1+2，2+1，3+1

标签：珠心算,公开课教案,大班数学   类别：幼儿园大班科学教案   浏览次数：6611次

小班数学活动：配对对 活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。 活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。 活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸..

标签：小班科学教案   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6610次

幼儿园立体纸工活动展板：快乐直通车 编辑：咚咚锵

标签：走廊,手工活动,展板   类别：楼梯与走廊   浏览次数：6610次

幼儿园生活环境布置：小饭桌

标签：生活环境,墙面布置,就餐   类别：生活环境   浏览次数：6610次

我区学前教育事业发展历史悠久，拥有上海最早的具有百余年历史的学前教育机构，更有一批充满朝气和活力的现代化幼儿园。近年来，我区为有效实施两轮“学前教育三年行动计划”，以优质、多元发展为目标，不断深化改革、开拓创新，在幼儿园体制改革、课程管理、队伍建设等方面取得了丰硕的成果。我区尤其重视科研工作，坚持以课题研究为引领，重点工作项目化，以课程园本化建设凸显幼儿园特色。

标签：课题研究,园本化建设   类别：园务工作   浏览次数：6609次

幼儿园的区角活动是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的地创设活动环境、投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作、探索为主要方式进行个别化的自主学习活动。区角活动的开展是充分发挥幼儿主动学习的有效途径，在幼儿参与活动的过程中，幼儿的各种能力和意志品质都能得到发展，并能促使幼儿个性的形成。为此，我们在区角活动中进行了以下尝试。

标签：幼儿园区域活动.区角活动,有效策略   类别：环境创设   浏览次数：6609次

幼儿园环境布置墙面：浩瀚星空

标签：环境布置,墙面布置,地球   类别：活动室布置   浏览次数：6608次

幼儿园图书角环境布置：图书的家

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活动目标 1．幼儿感受乐曲欢快的情绪、幽默的风格以及ABA结构和 特别的"叮"声出现的规律。 2．创编为打字机加油、放松的动作。 3．在游戏中体验与同伴合作游戏的快乐。

标签：幼儿园大班,音乐教案,打字机   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：6608次