多种途径让幼儿能够养成良好的学习习惯

标签：多种途径,幼儿,养成,良好,学习习惯   类别：观察记录   浏览次数：3099次

幼师教育策略：每天都用全新的眼光看孩子。 我们总习惯于说这个孩子聪明，这个孩子顽皮，那个孩子木讷，那个孩子懒惰。无形中，就给孩子们贴上了一个个标签。在向别人介绍孩子时，我们就主观地评价了孩子。可是，我们都知道，人都是有多面的，并且是不断发展变化的，更何况是成长中的孩子呢！扪心自问：作为一个老师，我们究竟看到了孩子的几个面？

标签：幼师,教育策略,用新眼光,看孩子   类别：资源共享   浏览次数：3099次

幼儿园教案：儿童舞剧《化茧成蝶》

标签：幼儿园教案,儿童舞剧,化茧成蝶   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：3099次

《纲要》中明确提出，要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。我园地处宜兴阳羡生态旅游区，这儿有着“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞的世界”之美誉；这儿有诱人的果园，品种繁多的土特产，各具特色的“农家乐”；这儿有丰富的自然材料：随处可见的竹子，唾手可得的稻草，还有各种各样的石块、树木、种子……独特的自然风光与底蕴深厚的地域文化，为我们提供了丰富而生动的教育素材。

标签：民办教育,山区资源,游戏教学   类别：民办教育   浏览次数：3099次

近两年来，我园借助湖区资源优势，挖掘“马踏湖资源的教育价值”，以乡土特色为抓手，以“活化”园本课程为渠道，使我园在环境、教学以及自然材料的利用等方面都呈现出浓浓的“湖”味气息。

标签：环境特色,回归生活   类别：环境创设   浏览次数：3099次

教师专业发展是幼儿园工作中的重点。为此，我园在教师培养过程中，提出了“师德高尚，业务精良”的教师专业发展目标，在“赏识、协作、进取、和谐”的校园文化引领下，通过“润”“赏”“学”“协”，为教师铺设专业发展之路，从而促进教师专业能力的提升。

标签：幼儿教师,专业发展之路   类别：队伍建设   浏览次数：3099次

从1998年起我园一直着力研究幼儿园的体育特色课程，开发了“幼儿滑板课程”“幼儿园阳光体育课程”等，曾被评为北仑区的体育特色学校。

标签：阳光体育,阳光教育   类别：健康教育   浏览次数：3099次

目标： 　　1．愿意向同伴推荐自己喜欢的舞蹈视频，体验与他人分享的快乐。 　　2．能说出自己的推荐理由。

标签：幼儿园中班,音乐活动,音乐节目   类别：幼儿园中班音乐教案   浏览次数：3099次

幼儿美术设计――数学6

标签：幼儿美术设计,数学,6   类别：边框素材   浏览次数：3098次

幼儿园室外布置：攀岩

标签：室外布置,攀岩区   类别：户外环境   浏览次数：3098次