要联系生活讲数学。在情境创设时，我们特别关注孩子的生活经验，设计孩子感兴趣的生活素材并以丰富多彩的形式展现给孩子。孩子们凭着对生活的观察，心灵的感悟，尽情快乐地表达自己的感受，自然形成一个快乐、和谐、自信、无拘无束的学习情境。

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   在开展课题“幼儿美术活动特点与教学策略的实践研究”的过程中，我们观察到中班幼儿出现“不愿意展示自己作品”的行为。教师组织幼

标签：幼儿作品展览栏,课题研究,课题研讨   类别：外国幼教   浏览次数：9245次

幼儿园环境创设图片：可爱吊饰幼儿园环境创设图片：环保吊饰编辑;ly

标签：吊饰,环境创设图片,环保   类别：活动区布置   浏览次数：9133次

在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。

标签：幼儿园活动室,区角环境创设   类别：环境创设   浏览次数：9049次

皮亚杰指出。幼儿具有泛灵心理。即把无生命的事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，并乐于与它们交谈、游戏。

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幼儿园秋天环境创设：走廊环境 编辑：Fay

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环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容，环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是，对于环境创设，当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态，大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。

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幼儿园英语主题墙：简笔漫画英语单词 http://www.yejs.com.cn/Hjcs/article/id/46399.htm 幼儿园英语主题墙布置：字母动物 http://www.yejs

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