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南方网讯 日前,天津市大港区法院受理了一起在全国范围内都甚为罕见的“失足案”:20年前,在蒋伟还不满1岁的时候,他所在托儿所的阿姨一时麻痹,导致他的双脚被“烧掉”。20年后,蒋伟为此事把托儿所的上级单位――大..
标签:阿姨失职幼儿烧掉双脚 类别:新闻资讯 浏览次数:2517次
读书伴我一路成长
最早理解的读书就是在学校里学习、听课、做作业,因为那时对于农村的孩子来说,只有一个奋斗目标,考上理想的学校,脱离“面朝黄土背朝天”的生活。后来,随着工作经历的增长,我经历了被迫阅读、主动
标签:读书,一路,成长 类别:师德与演讲 浏览次数:2517次
4岁半的儿子不愿自己吃饭,怎么办?
4岁半的儿子不愿自己吃饭,怎么办?
标签:儿子,不愿,自己吃饭,怎么办 类别:资源共享 浏览次数:2517次
幼儿园教师教育随笔:改变孩子的不良行为
幼儿园教师教育随笔:改变孩子的不良行为
标签:幼儿园,教师,教育随笔,改变,孩子,不良行为 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2517次
亲子游戏:买东西
亲子游戏:买东西
标签:亲子游戏,买东西 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2517次
做宝宝最爱的夏季郊游小便当
做宝宝最爱的夏季郊游小便当
标签:宝宝,夏季,郊游,小便当 类别:科学饮食 浏览次数:2517次
管理策略:从“听讲”到“对话”
华东师范大学姜勇老师曾经在一次报告中强调,要关注教师的“自主权”,听后我感触颇深,并进而思考:作为一名园长,究竟应该怎样给予教师更多的自主发展空间,以保障教师的专业自主权,激发教师的专业精神和创新意识,不断提升教师的专业能力。反思自己的日常管理,虽然十分尊重教师,重视发挥教师的专业长处,但是在具体的领导和管理行为上,与教师间的专业交流仍然会出现以“指点”为主的现象,似乎很少去思考如此“指点”对教师团队或者教师个体是否适合,能否真正起到积极有效的“助推”作用。
标签:管理策略,听讲,对话 类别:管理策略 浏览次数:2517次
幼儿教师教育随笔:百科全“蔬”之全家总动员
幼儿教师教育随笔:百科全“蔬”之全家总动员
标签:幼儿教师,教育随笔,全家总动员 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2517次
教师十态
一、“脚踏实地”态 生活是一本书,永远值得我们去细细品读的哲学书。在这部书中,有我们需要的任何东西:当我们在百无聊赖之时,生活给我们的就是慵懒松散,当我们在放荡不羁之时,生活给我们的就是放浪形骸,
标签:幼儿教师,教师工作态度,教师心态 类别:队伍建设 浏览次数:2517次
幼儿园环境布置:墙面布置——我知道的运动项目
幼儿园环境布置:墙面布置——我知道的运动项目
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,运动项目 类别:活动室布置 浏览次数:2517次

