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教孩子学英语不一定要在教课上,相反,在生活之中学习更加能够引起小孩们的兴趣,以下就让我们一起来看一篇有关幼儿英语的学习,相信对于提高小孩子们的英语水平有很大的帮助!
标签:生活,孩子,学英语 类别:语言教育 浏览次数:2395次
幼儿园大班识字游戏:飞行试验
幼儿园大班识字游戏:飞行试验
标签:幼儿园大班,幼儿园识字游戏,飞行试验 类别:幼儿园大班语言教案 浏览次数:2395次
动态管理 实时监控确保幼儿安全
幼儿想象活动异常活跃,自我控制力差,好奇好问、爱探索、爱活动,几乎与自然有关的各种现象和事物,都会激起他们的好奇心,从而去尝试探索,可这些过程中却存在方方面面的安全问题,需要幼儿老师的认真负责和领导的高度重视,来确保小天使们的安全。
标签:动态管理,实时监控,幼儿安全 类别:管理策略 浏览次数:2395次
打好家园沟通的“适当”牌
家长是幼儿的第一任老师,也是幼儿教师的重要合作伙伴。幼儿教师在与家长沟通时,应把握适时、适地、适当的原则,传递教师的关爱,引导家长科学育儿,从而形成家园合力,将教育效果最大化。 《幼儿园教育指导纲要》
标签:家长,沟通,适当,家园 类别:园务工作 浏览次数:2395次
正确引导“倔”孩子
每次开家长会,总有很多家长向老师诉苦:“我家孩子太倔、太任性了,一点都不听话,说风就是雨,不答应就又哭又闹,真拿他没办法。
标签:社会性发展,倔孩子 类别:社会性发展 浏览次数:2395次
孩子的意志品质从哪里来
美国有位心理学家曾做过这样一个实验:从孩童到60多岁跟踪调查一批高智商的人,发现他们一部分成了社会精英,而大多数平平庸庸地度过了一生。
标签:意志品质 类别:社会性发展 浏览次数:2395次
如何让幼儿教师快乐的工作?
管理的关键在于能否有效的调动起教职工的积极性。笔者认为,从了解和分析教师的积极性的原动力—需要入手,通过情感融合,成就激励,专业成长等有效的管理手段,满足其合理要求,唤起每位教师的内驱力,激励教师潜质、潜能
标签:快乐工作,积极性,积极主动 类别:队伍建设 浏览次数:2395次
答疑式访谈
访谈对象:疑惑类家长 访谈背景:一天桐桐妈妈打电话向老师反映,说桐桐下课后忘记去画五角星了,所以没被评到学习之星,妈妈怀疑她在撒谎,想要向老师证实一下。
标签:答疑式访谈 类别:家园互动 浏览次数:2395次
童话国度的快乐童年
想象你是一位丹麦家长,学期末你会收到孩子怎么样的成绩单?答案是:你会收到一份没有"成绩"的成绩单。
标签:童话国度,快乐童年 类别:资源共享 浏览次数:2395次
全语言教学理论探索
在户外游戏时段增加读写材料。全语言教育家指出幼儿功能性书写的需求,尤其是做表格及书写指示的需求,会延伸到户外游戏中。
标签:全语言教学,理论探索 类别:语言教育 浏览次数:2395次

