目标
　　1.能感受散文中太阳“调皮”的表现。
　　2.体会散文的幽默、诙谐意味。
　　准备
　　1.挂图。
　　2.太阳头饰，红色圆形纸板若干(同幼儿脸大小)，自制乌云图片一张(同脸大小)。
　　3.故事磁带。
　　4.活动前带领幼儿感受太阳升起、落山的方位变化。
　　过程
　　1.欣赏图片。
　　――这些图片讲了些什么事情?
　　――幼儿独自阅读幼儿活动材料，看后可小声讨论。
　　――你看到了什么?
　　――太阳在干什么?
　　――这个太阳和我们平时看到的太阳有什么不同? (帮助幼儿理解：调皮)
　　2.欣赏散文
　　――散文里讲了谁的事情?
　　――听了散文后你心里有什么感觉?
　　3.再次欣赏散文。
　　――散文的题目是什么?为什么要说它是个调皮的太阳?
　　――你有什么听不懂的地方吗?
　　4.游戏：调皮的太阳。
　　――幼儿分成五组，在五个不同的地方站好，分别扮演小朋友、庄稼、苹果、草莓、小朋友、雨点儿。
　　――跟着录音，幼儿与教师一起游戏。教师扮太阳，跟着散文的情节发展，幼儿做相应的动作。
　　如：“太阳”来到第一组，幼儿就做起床的动作；
　　到第二组，幼儿扮演的庄稼做长高的动作；
　　到第三组，幼儿将红色纸板挡在脸上；
　　到第四组，幼儿做天热游泳的动作；
　　到第五组，“太阳”用乌云图片挡住脸，幼儿做下雨的动作。
　　建议
　　1.该活动为二课时。
　　2.游戏中可根据幼儿的情绪交换角色。
　　3.可将录音投放到区角中，供幼儿学念散文。
　　附：调皮的太阳
　　调皮的太阳来到屋子里，掀开被子，催小朋友早早起床。
　　调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。
　　调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的，把草莓涂成红的……
　　调皮的太阳挂在空中睡午觉，热得小朋友光着屁股跳进河里。
　　调皮的太阳躲进乌云捉迷藏，慌得妈妈赶紧把被子收进屋子里。
　　调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。 (韶山／文)

中班语言活动设计――调皮的太阳