
社会活动――春天来了
作者:李文娟 来源: 上传时间:2005-05-02
一、活动名称:《春天来了》
二、活动目标:
l 引导幼儿感受春天来临的美好与喜悦。
l 帮助幼儿用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱。
l 启发幼儿能从花、草、树木和人的服饰变化中感知初春的主要征,知道春天来了。
三、活动准备:
诗歌录音带、图片。
有关春天的轻音乐或舞曲。
打击乐器若干,《春天》音乐带。
四、活动过程:
开始部分:
组织谈话,请幼儿说说自己什么地方看出春天来了。
基本部分:
1、 教师朗诵诗歌《春天是这样来的》,请幼儿欣赏并思考:
1) 你听到诗歌里说谁来了?
2) 小溪、柳树、春笋是怎样来的?(唱着歌来的、跳着舞来的、放着鞭炮来的)
2、 出示图片,播放配乐诗朗诵。鼓励幼儿大胆地用动作表达自己的感受。
(2) 小溪是怎样来的?请幼儿学小溪唱歌,发出叮咚、叮咚的声音。引导幼儿说出还知道哪些东西上也有了不起的轮子。
(3) 柳树是怎样来的?请幼儿学柳树随风飘动的样子。
(4) 春笋是怎样来的?请幼儿学春笋钻出泥土的样子。
3、引发幼儿异型丰富的想像,说说听了这首诗歌自己还想到了春天里的什么。鼓励幼儿随音乐自由表现自己想像中的春天的景物。
结束部分: 带幼儿进行打击乐表演《春天》,请幼儿自由选择喜欢的打击乐器,尽情表现迎接春天到来的喜悦心情。
五、活动延伸:教育幼儿爱护春天的花卉、小草,不攀折嫩枝叶等。
关键词:社会活动――春天来了
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