一、 活动目标：

     1、 引导幼儿有顺序的观察图，并对图画进行大胆的想象，大胆讲述。

     2、 引导幼儿知道9月10日是教师节。

     3、 引导幼儿理解诗歌内容，体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

     二、 活动准备：

     1、 幼儿教材、

     2、 准备字卡：浪花、大地、边、语言

     3、 准备字条：教师节

     4、 准备空白纸，制作贺卡

     三、 活动过程：

     1、 谈话：教师节

     （1） 师：“孩子们，你们知道9月10日是什么节日吗？”    

     （2） 师：“教师节快到了，你想对老师说一句什么话呢？”鼓励幼儿大胆发言，提醒幼儿说话要完整。

     2、 请幼儿将书翻到第1页，

     （1）“请你说一说图画中从左到右都有什么呀？”引导幼儿按顺序观察，注意说话完整。

     （2）“图画中的小朋友在干什么呢？”

     （3）“你猜猜他们说了什么？”

     3、 听诗歌

     （1） 教师先朗读一遍诗歌，请幼儿用手划指欣赏。

     （2） “诗歌的题目是什么？”

     （3） “诗歌中谁要感谢谁呢？”引导幼儿回答。（浪花感谢大海，松树感谢高山，小苗感谢大海，羊群感谢海洋）

     （4） “老师好象谁？”“老师和我们一起干什么？”（老师好象妈妈，就在我们身边；唱歌跳舞游戏，学习画画语言……）

     （5） “什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)

     4、 欣赏、朗读诗歌

     5、 制作贺卡，做一件好事庆祝老师的节日。