目标
　　1.能把圈想像成各种物体进行游戏。
　　2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。
　　准备
　　塑料圈人手一个。
　　过程
　　1.自由玩圈。
　　――幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。
　　――教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物进行游戏。如当幼儿将圈当作汽车方向盘时，教师要及时肯定，并鼓励其再想出其他玩法：对一些不会玩圈的幼儿，教师应给予一些暗示、帮助。
　　2.我的圈儿会变。
　　――请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么，并玩给大家看。
　　如：用圈儿做山洞，钻进钻出；用圈儿做陀螺，放在地上转动；用圈儿做乌龟壳，扮演乌龟在地上爬：把两个圈儿套在手臂上做小鸟翅膀，等等。
　　――想一想圈儿还能变成什么?
　　3.让圈儿一起变。
　　――幼儿尝试合作玩圈，将圈儿想像成各种物体进行游戏。如：几个圈儿合在一起做一条小河，练习跳跃：部分幼儿手持圈儿垂直排列成隧道，其他幼儿钻玩，等等。
　　――幼儿互相欣赏各自想出的玩法，并尝试玩玩他人想出的玩法。
　　建议
　　1.幼儿自由玩圈时，教师的观察尤为重要。教师可以通过观察了解幼儿的想像，及时肯定幼儿的创意，鼓励他们玩出各种各样的玩法，并适时为幼儿提供一些帮助，如根据需要为幼儿增加塑料圈。
　　2.当幼儿不会玩时，教师可适当介绍几种玩法，提示幼儿。

大班体育教案――圈儿变变变