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格林童话:井边的牧鹅女
标签:格林童话,井边的,牧鹅女 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1557次
孔老师你“傻”了
孔老师你“傻”了
标签:孔老师,傻了 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1557次
把幼儿园日常生活活动作为教育手段加以利用
标签:教育手段,生活常规,幼儿园日常生活 类别:园长研修 浏览次数:1557次
如何让3岁宝宝学会感恩
3岁宝宝是性格形成的关键阶段,从此时开始进行爱心、责任心、感恩教育都是最佳的时机懂得了感恩的孩子,心中自然会有爱。所谓三岁定八十,指的就是性格和情操,此时不打好基础,长大后再想纠正就十分困难。
标签:3岁宝宝,学会感恩 类别:社会性发展 浏览次数:1557次
老师真的只能是一个旁观者吗?
白北京市门头沟区第二幼儿园开始实践海森高主动学习区角游戏课程以来,教师发生了巨大的改变。首先就是由过去的控制、指导转向了退后、观察、支持;幼儿的活动由过去的被动、固守区域变成了自由、开放、流动的活动
标签:旁观者 类别:区域游戏 浏览次数:1557次
幼儿园中班语言活动:《快乐口袋》
活动背景: 现在的孩子都是独生子女,平时家长们总是尽自己的一切能力,满足孩子的一切需求,努力使自己的孩子得到最多的快乐。可越来越多的孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折,找不到快乐。
标签:幼儿园中班,语言活动,快乐口袋 类别:幼儿园中班语言教案 浏览次数:1557次
范例带给孩子的作用
在每次的美术活动中,我都精心准备了范例。尽管我再三提示幼儿可以跟老师画得不一样,可结果还是跟老师的范例一个样。那么美术课到底要不要出示范例?范例到底有什么做用?出示范例是让幼儿照着画,还是给孩子起到抛砖引玉的作..
标签:幼教笔记,幼教随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:1556次
语义认知建构策略在思维课程中的运用
标签: 类别:园长研修 浏览次数:1556次
幼儿故事:毛毛的剪东西
幼儿故事:毛毛的剪东西
标签:幼儿故事,毛毛,剪东西 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1556次
幼儿故事:动物的语言(意大利)
幼儿故事:动物的语言(意大利)
标签:幼儿故事,动物的,语言 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:1556次