幼儿园科学小实验 不同的承载量

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幼儿园与小学在作息制度、课程设置、评价方式等多方面存在显著差异，如何缩小二者之间的“缝隙”，做到幼小之间的“无缝衔接”是我们开展幼小衔接研究希望实现的目标。我们认为，幼小衔接首先要解决好三个问题。

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在庆祝中华人民共和国成立62周年之际，为了让孩子们充分感受国庆氛围，培养孩子的爱国热情，增强民族责任感，9月29日陈庄镇付窝幼儿园各班教师根据孩子的特点，开展了以“祖国妈妈，我爱您”为主题的系列活动。

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幼儿园中班说课稿：黄豆爷爷找宝宝

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蔬菜标识：黄瓜

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幼儿园户外环境：游戏场景1

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大象002

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幼儿园小班科学活动：变了变了

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幼儿园家园联系栏布置：加油站

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幼儿园玩教具制作：废旧材料——鸟

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