一、环境布置：
　　六一是国际儿童节，为了让幼儿能够体验到节日的快乐，并让幼儿过个快乐又丰富多彩的节日，将开展"看电影"活动，环境要配合六一主题以及传统电影院的环境进行布置。宣传画、投影仪、椅子等节日的象征和电影院的象征。
　　二、活动目的：
　　通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节；孩子们喜欢看动画片，但多数时间是看电视，那电影是什么样子？许多小朋友一起怎样看电影？在孩子们的节日里让孩子们了解电影、感受电影带来的快乐并能遵守公共场合的规则，学会安静欣赏。
　　三、活动时间：
2011年5月30日下午1：00
四、活动地点：
　　幼儿园音乐厅。
　　五、活动准备：
　　1、下载电影，安好投影仪。
　　2、工作人员22人（从大班年级组里选出），全园幼儿参加看电影，分成二组（第一组：大一班、大二班、中一班；第二组：中二班、小一班、小二班、托班）。
　　3、每班组织幼儿每个人带一个一次性纸杯和一袋膨化食品（不允许带坚果、果冻等食物带来后综合在一起，到食堂拿两辆餐车，将零食提前摆放好，幼儿凭副卷领取零食），一次性纸杯便于幼儿吃完零食后使用。
　　4、电影票、宣传广告、宣传画、90把椅子、工作人员牌22个。
六、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定）
1、参加活动不拥挤、要排队。
　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
　　3、活动时要注意安全。
　　4、中大班幼儿在活动中要能够谦让小一些的小朋友。
　　七、活动过程：
　　1、电影院名称。
　　目标：让幼儿参与活动中，能够大胆表达。
　　过程：大班年级组组织幼儿进行电影院名称的设计讨论会，并投票选出最合适最有创意的电影院名称。
　　2、设计电影票（各班级自己找时间设计）。
　　目标：能够让全园幼儿参与到活动中，在活动中体会到节日乐趣，同时锻炼幼儿的绘画能力，提高责任感。
　　过程：电影票的简单模式教师要提前制定出来，以名片的模式制定，上面包括排号、座位号，以及副卷，然后发放到各个班级，请幼儿自由创作，大班幼儿可以自己动手绘画，中小班可以涂颜色的形式进行。
　　3、宣传。（开播前一天、离园时间宣传）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，提高责任感，知道有礼貌。
　　过程：请大班四名幼儿到各班进行宣传，并简单讲解剧情，离园时大班四名幼儿发放宣传广告。教师要将宣传画画好，并设计宣传宣传广告。
　　4、环境布置。（5月29日下午）目标：能够让幼儿感觉到电影带来的乐趣，以及了解电影院的简单布局。
　　过程：每班出一名教师进行场地布置，将宣传画、椅子摆放好，需要90把椅子，将椅子分为九排，每排十把椅子，提前将排号、座位号打出来，并贴好，椅子先用音乐厅的小蓝椅子，不够后再从各个班级里抽出，（要保证孩子们的正常活动）。
　　5、踩点。（5月30日上午）目标：让幼儿熟悉场地，能够知道遵守规则，保证电影院的秩序。
　　过程：各班要带领幼儿熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保证电影开播前能够自己大胆地进入场地。
　　6、进场。
　　目标：锻炼幼儿大胆的能力，知道遵守规则，了解电影院检票的程序。
　　过程：入口设置检票员4名进行检票，零食发放员4名进行发放任务，检票后的幼儿要凭副卷领取零食，自己寻找排号、座位号，从大班年级组找出9名引领员，在每排座位第一号前，帮助能力较弱的幼儿找到座位。
　　7、公共场所规则。（开播前5分钟）目标：锻炼幼儿的口语表达能力，同时让幼儿了解公共场所的规则并提出不同年级组的小任务，让幼儿能够在玩中学。
　　过程：请一名幼儿进行宣读公共场所规则（大班幼儿商量制定出来），提出不同年级组的小任务，然后请园长讲话，宣布电影正式开播。
　　8、播放电影《狂野大自然-野蛮任务》(90分钟)◆类型：喜剧◆年代：10-05-15◆地区：美国◆语言：国语◆简介：野蛮任务心如刀割的萨姆森忘不了儿子被捉时惊惶失措的眼神，在园中好友的鼓励与支持下，萨姆森决定踏上寻子之旅，而陪同萨姆森上路组成营救小组的同行好友却外形参差、五花八门。其中小松鼠本尼与萨姆森最为要好，身形袖珍的他机智幽默，颇具生存智慧，而且总能坚定的站在萨姆森一边，但只有8英寸高的他却爱上了长颈鹿布里吉特。优雅多姿的布里吉特利用12英尺的身高为整个营救行动提供了诸多便利，当然，21英尺长的巨蟒拉里也发挥了巨大优势，他可以任意弯曲成弹弓、舵轮等等需要的形状。憨态可鞠的树熊奈杰尔厌倦了自己的可爱印象，渴望证明自己是一个有胆有识的热血男儿，意外当选为营救小组的组长后，奈杰尔觉得机会就在眼前，然而一贯自命不凡的非洲角马卡扎认为自己才是组长的不二人选，而且总想改变被捕食者的悲惨地位、成为食物链的顶层角色。各怀心事的小组成员在尚未到达真正的野生丛林之前，就已经被人来车往的繁华大都市弄得晕头转向，一场险象环生而又笑料百出的拯救任务由此展开。
　　9、抽奖活动（15分钟）。
　　目标：让幼儿感受节日带来的快乐。
　　过程：准备抽奖箱，由副园长进行抽奖，抽出10名幼儿，园长发奖品。
　　10、离场（10分钟）。
　　目标：懂得有秩序的离场，注意保持场地卫生。
　　过程：由各班级教师组织幼儿离场，一排一排先出来然后站队离开。
　　八、备注：全程所有的活动，组织者要进行资料保留工作，用照相机和录像机将过程保留下来，组织活动中一定要保证所有幼儿的人身安全，以及设备设施的安全，不准出现任何的安全事故，见到安全隐患要即时的消除，或停止，另寻求其他方案。
编辑：cicy