幼儿美术欣赏教育(arts appreciation education for young children) 教师引导幼儿欣赏和感受美术作品、自然景物和周围环境中美好事物，了解对称、均衡等等形式美的初步概念，感受其形式美和内容美，从而丰富他们的美感经验，培养其审美情感和审美评价能力的教育活动。幼儿的美术欣赏活动是一种审美活动。其间涉及了注意、感知、想像、理解、情感等心理因素。相对于成人的欣赏来说，幼儿美术欣赏还处于浅表层次，有更多的直觉因素参与其中。教师在指导他们进行美术欣赏过程中，应注意从他们的年龄特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。