明明早上起床特别早，但孩子到幼儿园肯定会迟到！不得不说，磨磨蹭蹭的孩子，真的是让人非常着急啊，特别是他慢慢悠悠，和你紧紧张张的画面，形成了强烈的对比，让你有一种火冒三丈的冲动。难道说孩子天生就爱磨蹭不成？

孩子磨磨蹭蹭的原因

孩子办事磨蹭是有迹可循的，不管是什么事情，总能找到一定的规律，孩子磨蹭自然也能找到原因。

>>>>年龄特征

小孩子对一切事物充满好奇，自控能力不强，注意力也不集中，很容易被别的东西吸引，从一件事转移到另一件事上去，这些心理特征直接导致了幼儿动作行为的减慢。

>>>>天生性子慢

有的小孩，天生就性子慢，比别的人动作缓慢，不管什么时候，都不着急，这样的孩子真的是很难改变，他们的神经类型往往属于相对安静而缓慢型的。

>>>>缺少时间概念

小孩子做事磨磨蹭蹭的，纯粹就是没有时间观念，不知道什么时候该干什么，更没有紧迫感，他们不知道一件事情早做完与晚做完会带来不一样的结果，一味的按照自己的节奏来，这是导致幼儿做事慢的重要原因。

>>>>缺乏自信心

有的孩子不自信，总认为自己做不好这个做不好那个，怕出错，越胆小越不敢做，就月没有信心，于是动作也越来越慢。如果大人这时候再在一旁不断地责备、催促，孩子的自信心又会受到影响，他的动作不仅快不起来，反而会更慢了。

>>>>依赖他人

有些家长在家里替孩子包办一切，从孩子睁开眼睛开始，家长就开始忙碌了，衣来伸手，饭来张口，久而久之，幼儿依赖家长已成习惯，在幼儿园里，少了家长的帮助，要么是自己不会做，要么是自己懒得做，于是，只能以磨蹭来拖延时间。

如何让孩子不拖拉

既然孩子磨蹭有这么多的原因，那我们是不是没有任何办法更够解决呢？不！想要让孩子不再磨蹭，我们可以这样做！

>>>>正面理解孩子的拖拉行为

对于幼儿做事磨蹭，大人要有一个正确的认识，因为幼儿做事磨蹭在某些程度上是年龄特征导致的，这一点无可避免，随着年龄的增长，这一情况会逐渐好转；对于天生慢性子的幼儿，首先大人要认识到并接受这个现实，急是急不来的，只能在平时多下功夫，改变需要一个长期的过程。

>>>>帮助孩子树立时间观念

幼儿没有时间概念是其做事磨蹭的又一个重要原因。因此，教师要帮助孩子认识时间的价值，想办法让幼儿意识到时间是最宝贵的财富，一旦失去，就没有了。另外，与孩子一起讨论磨蹭的害处也必不可少，教师要明确向孩子指出磨蹭是有害终生的坏习惯。教师可以给幼儿将一些名人珍惜时间的故事，也可以在教室里做一个珍惜时间的主题墙，时刻提醒幼儿，时不我待。

>>>>多多鼓励孩子

作为教师，我们应多多使用鼓励性的语言“你如果再快一点就更出色了！”、“你这次比上一次更快喔“、”你看你做的多快“、”真好，这次不用提醒你了“等等。幼儿其实是很感性的，有时候打动他的，仅仅是你一句鼓励性的话语，于是，为了不让你失望，下次，他会很努力做到最好。

>>>>给孩子设定规则

有些幼儿，面对教师的不断催促仍然我行我素，甚至无动于衷，是因为他没有受到过错过时间的”教训“，不管他做事情多慢，大人都会在后面催促但还是在等他，针对这类孩子最好的办法就是让他为自己的磨蹭”买单“，比如经常迟到的同学，教师可以严厉的问问他迟到的原因，让幼儿知道自己是在挨批评，鉴于对老师的畏惧心理，以后就不会再迟到了。

>>>>减少孩子分心的可能

孩子的好奇心非常强，能够让他分心的事物也是特别多，比如说一朵花，一只蝴蝶，甚至是蝉鸣，都能让他想到非常遥远的地方去教师要尽自己最大的可能，消除分心因素。例如，午餐时间有的幼儿吃饭慢可能是因为身边的其他小朋友正在说话，在家吃饭速度慢可能是因为开着电视......

>>>>利用孩子获胜心强的特点

孩子的获胜心理都是比较强的，第一名，比别人强，都是让孩子非常开心的一件事。我们可以利用比赛的形式，来影响孩子的行为，改变孩子磨蹭的习惯。比赛，大致分为三种形式，幼儿自己与自己比赛，幼儿与同学比赛，幼儿与教师比赛。

和自己比赛，可以记录每天的成长路程，通过不断的努力，每天都有一点点进步，时间久了，进步就大了。和伙伴比赛，这个是非常常见的，让孩子们比比谁先完成，获胜的得到表扬。和幼师比赛，幼师一定要注意把握自己的时间，不要让孩子丧失信心。

幼儿做事磨蹭有时是多种因素共同作用的结果，我们要找对原因，对症下药，不可急于求成，一蹴而就喔！