教学活动课后反思:灰灰先生

作者:  来源:中国幼儿教师网  上传时间:2018-05-09

《灰灰先生》是一个富有幽默和童趣的故事。第一个环节我出示了灰灰先生的富有滑稽感又很脏的形象,引导幼儿从灰灰先生的身上、脸上、衣服上大胆说说灰灰先生脏。灰灰先生搬了新家后不一会儿就把漂亮的新家给弄的乱七八糟,因此他的朋友都不愿意来玩,我在这里加入了一个情景“打电话”,孩子们因为兴趣很浓,都情不自禁地和我互动起来。
这个故事的情节并不复杂,当吸脏机误将灰灰先生当作脏东西而吸了进去时,使孩子们感到很有趣,课堂气氛也有了神奇的效果,使幼儿有了浓厚的兴趣,能跟着我一起学学灰灰先生在吸脏机里大声喊叫,跟我一起学做洗衣机洗脏东西的样子。灰灰先生从肮脏到干净的转变,让幼儿自然的得出“只有爱清洁,讲卫生,才能受到大家欢迎”的道理。结尾大家说:“灰灰先生要改名字了!”我请小朋友动脑筋改的时候他们都是使劲的动脑,尽用干净的词语去形容,如漂亮小孩、干净先生、香喷喷等,可见他们已对此有了理解。
本次活动总体来说还是比较成功,在整个活动中,我与幼儿之间的互动性也是挺好的,孩子也对活动非常的感兴趣!但是也存在着一些不足,如上课的过程中我有点着急,当孩子回答得不是很完整时,我应当要及时提醒引导他们将句子说完整;故事的结尾是让孩子们学做吸脏机将教室里的垃圾都“吸”掉,但是幼儿更多的是在玩耍、起哄。场面也是比较混乱。活动我反思可以改成去灰灰先生家,因为他已经变干净了,以后如果还有机会的话,我可以再尝试。

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