秋天是个丰收的季节，同样也是个凉爽的季节，更是个落叶纷飞的季节，我们幼儿园在不如秋天之后，就开始进行各种关于秋天的活动了，现在，在秋天里这个主题已经开展了一段时间了。天气慢慢的转凉，秋风呼呼的吹了起来，在一个暖暖的午后，我带着孩子们去散步，一阵阵秋风将树叶吹落。小朋友们小声的讨论起来，好多树叶呀，真漂亮，他们好像在跳舞……看着满地的落叶，我想到，可以带着孩子们将落叶捡起，教育孩子们爱护校园环境，帮助阿姨清洁校园。

观察记录一

今天，我拿了一个大箱子，开始在校园内捡起了树叶。

我说：“秋天到啦，小树叶都离开了妈妈，每天呀地上都有许多小树叶。”

人小鬼大的叶知秋马上说“那为什么我每天来幼儿园地上都没有啊”“那是因为阿姨每天都把我们幼儿园打扫的干干净净的，那今天我们就帮阿姨们幼儿园，把地上的落叶捡起来吧。”孩子们都很兴奋，在捡树叶的过程中，他们还有了新的发现。

涵涵说:“老师，你看，我的树叶像扇子”

马上其他小朋友也积极的回应到：“老师，我的树叶像手”

莉莉说道：“看我的，我捡的树叶两片长在一起，一个是妹妹，一个是我”。说完拉起妹妹的手两个人开心的笑了。

捡完了很多树叶，我问到：“宝宝们，现在的幼儿园干净，还是全是树叶的幼儿园干净呢？”“现在的幼儿园干净！”“老师也觉得现在的幼儿园干净，那我们把树叶捡干净了，还要注意不要在地上乱扔东西，这样，才能让我们的幼儿园干干净净。

观察记录：美好的环境跟我们生活是息息相关的。在幼儿园内，环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界的生物的意识。培养幼儿热爱生活、热爱自然的情感，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，使幼儿成为一个环境保护者。通过捡树叶这样一个活动，既符合了中班组开展的在秋天里这个主题，又让幼儿切身体会了劳动、帮助别人的乐趣。

我的收获：通过捡树叶，不仅可以让幼儿了解大自然，接触大自然。通过观察树叶的形状，还可以认识校园中的给类植物，并且发挥幼儿的想象，大胆描述树叶的形状。

观察记录二

捡完了树叶，我准备用树叶作美术拓展，用树叶添画。我说要用树叶画画，小朋友们都瞪大了眼睛，缠着问我，要画什么画。

来到教室，宝宝们都迫不及待的问我，于是我选了几片树叶，开始变魔法，最后一条金鱼的形状完成了。宝宝也开始动起手来。

佳佳才选好树叶就急了起来，“老师我的树叶粘不上，树叶碎了”

冰冰说道：“老师，这个很简单，我还要给金鱼画上蓝色的湖水”

旁边的毅毅也不甘示弱：“我还要给金鱼画上很多水草。”

最后，一条条可爱的金鱼画完了。我观察到冰冰的金鱼眼睛的添画，位置添的不正确，蓝色的湖水涂色也不均匀。毅毅的金鱼做的很漂亮，水草也不错，还画了几条水波浪。连平时画画能力较弱的朱杨逸都完成的不错。

观察记录：用树叶添画的形式充满了乐趣，非常能够吸引幼儿的兴趣，每位幼儿都积极的尝试。在选材时，老师还是要帮助把关，一些较枯的树叶不适宜用来添画，在活动准备时，教师帮助选择树叶。其次，一幅图画的完成，还可以激发幼儿大胆想象美妙的情境，可在金鱼的周围添画水草，小鱼等，使得作品更加的丰富、饱满。在画画过程中，教师要重点强调上色的技能，也通过平时的练习，不断的锻炼幼儿的小指肌肉，使涂色均匀，作品更加的美丽。

我的收获：本次活动在幼儿的愉快中圆满的完成了，但是事后看着大相庭径的作品，我思索着是否由于我的范画将幼儿的想象空间框死了。既然在捡树叶的过程中幼儿发现了树叶的不同形状，就应该让幼儿大胆发挥想象，自己想做什么就做什么，而不仅仅是跟着老师的思路做一条金鱼。