自由活动时，我班的小朋友张凯翔因两个雪花片查不到一起而向我求救，“老师，我插不上请你帮我插上吧！”我对他说：“只要你仔细看，对准了再插就可以了。”结果他屡试屡败，不断的抬头看我，最后对我说：“老师这个两个雪花片一定有问题，永远不可能插上，你帮我换个吧！”

 

“别忙，让老师来试试！”我接过雪花片，仔细一看，原来插口有点变形，但只要对准了，稍微一用力就能插上。于是我装作稍加摆弄的样子便将雪花片插在了一起。“谢谢老师，你真棒！”张凯翔小朋友高兴的拍着手，但转眼又露出了惊讶的表情，因为我有慢慢的把雪花片拆开，放到他面前。

 

“老师刚刚插好了为什么又拆开了？”张凯翔的脸上露出了不悦的神情。

 

“张凯翔，你刚才为什么说老师真棒？”张开想说：“因为老师把雪花片插到了一起!”我又说：“可是我记得你对我说，这两个雪花片有问题，是吗？”他说：“是呀！我怎么也插不上，那为什么你能插上？是我笨吗？”我对他说：“你不笨，老师之所以帮助你插上，是为了证明它们没有问题，而老师把他们拆开一点也不可惜，因为老师觉得你能和老师一样棒，想不想给老师证明看看？”张凯翔说：“那我再试试吧。”一开始他还是做不到，额头上都冒出了汗。抬头看着我，我只是微笑的望着他。我的鼓励是他消除了心中的顾虑，最后终于插上那个了。高兴地跑过来对我说：“老师，我插上了，我也很棒对吗？”她的脸上洋溢着得意的喜悦，我也为他高兴极了。

 

这虽然是一件很普通的小事，但是它反映了现在独生子女依赖性强的弱点。在以后的生活中我们应当有意识地让孩子体验困难，鼓励自己解决。这不但能丰富孩子的知识，还能使他们体验到成功的喜悦。