林林是我们班新来的孩子，以前由于身体等各方面的原因，几乎没有跨进过幼儿园的大门，所以站在同龄孩子中间总是显得那么格格不入，尤其是在纪律和生活方面。

每当午睡，她总是发出令人难以接受的声音来影响别的小朋友睡觉，起初，我想也许她以前在家没有养成午睡的习惯，所以我没有刻意得让他睡觉，不过，我告诉他来都幼儿园每个小朋友都必须午睡，但如果真得睡不着，也不能影响别人，她总是振振有词地说：“我不想睡也不想让别的小朋友睡，他们都睡着了，没人跟我玩，我就很闷了。”然后更加随心所欲的干她自己的事，看着她那难受的样子，和被吵醒的小朋友，我决心帮她养成午睡的好习惯。接下来的时间，我用尽各种办法让她尽快地进入梦乡。有时，我会隔几分钟提醒她一次，有时我会坐在她身边，陪她说悄悄话，给她讲故事。有时，我会让她闭上眼睛拍拍她，但一个月下来，效果却甚微，她几乎没有睡着过。

有一天中午，我没有提醒她，刻意的不去理会她，她居然睡着了，起床后我不可思议的问她：“林林今天中午为什么这么乖。”她的回答令我大吃一惊：“因为没有你的打扰。”

我不仅反思起来，我每天中午的提醒与教育，不但没有带来良好的效果，反而起到了意想不到的反作用，我突然觉得自己很苛刻，她每天中午都是在我的“唠叨”下度过的。我越是想让她睡着，她越是紧张而更加睡不着。

如此，我得到一个结论：给孩子一个适当的自由空间，他们会做得更好。