【活动目标】 　　

1.学习按顺序观察每幅画面，重点观察图中各种动物的动作和表情。 　　

2.理解故事内容，学习文中动物依次出现时说话语气的不同。 　　

3.知道有好的东西要和大家一起分享。 　　

【环境与准备】 　　

PPT、大头饰(小田鼠、野兔、小猪、狮子、河马、长颈鹿)。 　　

【活动过程】 　　

1.导入活动 　　

今天，我们要认识一位新朋友，它是谁呢?(播放第一张图片)看看，(教案出自：屈老师教案网)是小田鼠。小朋友有没有发现小田鼠好像很开心的样子，到底什么事让小田鼠这么开心呢?(让幼儿自由想象) 　　

小田鼠很开心，因为小田鼠的妈妈送给小田鼠一件礼物，就是它身上穿着的这条背带裤，你们觉得小田鼠穿这条背带裤漂亮吗?(漂亮) 　　

背带裤本来穿在小田鼠身上大小刚刚好，挺合适的，可是后来背带裤很神奇，会越变越大，你们想知道背带裤为什么会这么神奇吗?那现在黄老师就给你们讲《小田鼠的背带裤》的故事。 　　

2.看图听故事 　　

(1)仔细观察每幅图，观察图中各种动物的动作和表情。 　　

(2)学习各种动物的动作和话语。 　　

(3)提问：小田鼠的背带裤好看吗? 　　

看一看，野兔想干什么?小田鼠答应了吗?野兔穿上小田鼠的背带裤，大小合适吗? 　　

有哪些动物穿上了小田鼠的背带裤? 　　

教师归纳，有一只野兔、一只小猪、一头狮子、一只河马、一头长颈鹿。边说边将动物头饰按顺序贴到黑板上。 　　

这些动物的体型特征有什么不同?(引导幼儿观察，得出这些动物是一个比一个大的结论。) 　　

背带裤有什么变化?最后变得像什么?如果是你，你会生气吗?你会怎么做呢? 　　

小田鼠来了，它的表情是什么样子?小田鼠生气了吗?它是怎么做的? 　　

3.教师小结：虽然背带裤最后变形了，不能穿了，可是小田鼠并没有责怪伙伴们，而是把背带裤当做了秋千，开心地荡起了秋千。小朋友，我们要乐意把自己的东西拿出来，和大家一起分享，小伙伴们开心了，自己才会更开心! 

编辑：cicy