目标　　1.理解故事内容，重点了解乌龟是怎样机智地对付狐狸的。　　2.学习用语言、动作大胆地表现自己对作品的理解，尽量表现作品所蕴含的幽默感。　　准备　　故事磁带、图片。　　过程　　1.完整欣赏故事。　　――有..

标签：大班语言教案,故事,公开课   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：40616次

[摘 要] 良好的问题和科学的提问方式对幼儿思维和语言的发展具有重要的促进价值。教师在语言教学活动中应善于提问，激发幼儿学习热情；提问设计要科学合理，且具可行性；要重视互动提问，加强师生互动，由此促进幼儿语言与思维的发展。

标签：语言教学活动,教师提问策略   类别：语言教育   浏览次数：40556次

一、活动目标 1．学会用红红的、蓝蓝的、绿绿的造句。 2．发展幼儿的想像力、创造性及语言表达能力。 3．提高幼儿的竞赛意识和快速反应能力。 二、活动准备 (一)物质准备 1．文字卡片若干，与文字相应的图片若干。..

标签：小班语言教案,红黄蓝,优质课   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：30616次

幼儿园小班优质课视频：好饿的小蛇 编辑：Fay

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活动目标： 　　1、在看看讲讲中感受散文诗的语言美，愿意用自己喜欢的方式表达对散文诗的喜爱。 　　2、在教师引导下，愿意结合生活经验想象荷叶姐姐伞下的动物体验与同伴分享的快乐。 　　

标签：幼儿园大班,语言活动,荷叶姐姐的伞   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：29407次

目的要求 1、理解故事内容，懂得不偷懒，当天的事应当天完成。 　　2、理解词语：明亮、勤快、清清爽爽、乱糟糟

标签：幼儿园中班,语言活动,干干净净小木屋   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：23063次

活动目标 　　1.感受散文的温馨与甜蜜，萌发爱家爱亲人的情感。 　　2.敢于在集体面前大胆交流自己的经验。

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活动目标： 1．感受儿歌欢快的韵律，喜欢念儿歌。 2．爱上幼儿园，感受幼儿园也是小朋友的家。 活动准备： 场景：乐乐的家，幼儿园，乐乐和爸爸妈妈的木偶各一个。 活动过程： 1．设置悬念，引出课题。 提问：小朋友..

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1、游戏：钓鱼识字      玩法：把字卡当作鱼撤在地上，让幼儿去"钓"，钓来一个字卡教一个字，此法可把幼儿认过的字当作鱼让幼儿钓。成人读一

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