活动目标
    1、让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。
    2、引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操作习惯。
    3、让幼儿体验数学活动的乐趣。
    活动准备
    1、空塑料瓶若干，黄豆若干，1－7不同数量的实物纸条
    2、1－6的数字卡、1－6的加点卡、动物图卡
    活动过程
    一、以开火车游戏激发幼儿活动的兴趣。
    1、老师拿点子、数卡、动物图卡和孩子们进行问答游戏。
    师：嘿嘿，我的火车几点开？（师随机出示6以内的点卡、数卡）
    幼：嘿嘿，我的火车几点开。
    师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）
    幼：嘿嘿，来了几位小客人。（反复进行几次）
    二、通过看看说说理解数字
    1、教师：“6”来迎接我们了，6可以表示什么？（幼儿先讲述，再示大瓶子）
    2、6还可以表示这个动物瓶上的6只小白兔。
    6只小白兔可以用几个圆点来表示？请幼儿上前选一张。
    三、制作动物瓶，感知比6少的数量。（乐幼教）
    1、先让幼儿找出比6少的动物图卡片贴在瓶身上，再组织幼儿集中交流，将探索的结果用圆点表示出来。
    2、师幼总结：此6个圆点少的有5个、4个、3个、2个、1个。
    3、再次操作，鼓励幼儿小组交流，介绍自己每个瓶身上贴了几个小动物？请小朋友检查是
    4、师：嘿嘿，我的火车几点开？（教师随机出示6以内的点卡、数卡）
    幼：嘿嘿，我的火车几点开。
    师：嘿嘿，来了几位小客人？（出示动物卡片）
    5、动物瓶上的数量可以用数字几来表示？
    请小朋友到数字城找一找贴在6的下边。
    四、将数字、实物、图卡对应匹配
    1、请小朋友帮豆宝宝搬家，要仔细看好动物瓶上有几只小动物就往瓶里放几个豆宝宝，不能多也不能少，天冷了，赶快给它关好门，并在瓶盖上贴上相应的数字。
    2、幼儿操作后，集体检查个别幼儿。
    五、游戏：数字宝宝找朋友
    1、每个小朋友拿一个自己喜欢的数字挂在头上，记住自己的数字是几，由数字6开始按比自己小1的顺序找朋友，找到的新朋友排在前面，按6、5、4、3、2、1的顺序组成几列长长的小车箱。
    2、教师：呜－我的火车要开了，小小车箱快快来。音乐响起，师幼开火车走出活动室，结束本次活动。
编辑：cicy