幼儿园大班古诗教学:《悯农》

作者:樊晓芸  来源:山西省太原市育杰幼儿园  上传时间:2013-12-24

活动目标:
初步理解诗句意思,感受农民的辛苦和粮食的来之不易。
活动准备:
课件,图片,录音,米饭,场地布置(杂草地)。
活动过程:

      1.情境导入引出主题,激发幼儿学习古诗的兴趣。
      教师角色扮演并提出问题。
      提问:你们知道香喷喷的大米是从哪儿来的吗?农民伯伯是怎样种地的呢?
      2.看图片,理解古诗大意。
      (1)师:当太阳高高地挂在天空的时候,我扛着锄头去种地。(出示教师角色表演时的种地图片)
      你种过地吗?和我一起去怎么样?今天你们可要帮我的忙,把地里的杂草拔光,要仔细地一个挨一个地拔,千万别漏掉哦。(幼儿体验拔草,体会农民锄地的辛苦)
      提问:为什么不想拔了? (太累了,太辛苦了)
      小结:拔了这么一点就累了,每天我不仅要拔这么多草,而且还要种粮食,你说我累吗?我辛苦吗?
      (2)边出示图片,边提问。(出示第二张图片)
      太阳照到身上什么感觉?热了会怎么样呢? (流汗)
      (出示第三张图片)
      小结:我看到粮食变成餐桌上的美食时,就更高兴了。
      (出示第四张图片)
      提问:可有时候我还是会生气,你知道是为什么吗?
      (出示第五张图片)
      提问:为什么我会生气呢?
      3.看动画,听录音,进一步理解古诗。
      (1)听古诗,说诗名。
      提问:谁听到了古诗的名字,是什么?
      (2)看动画,欣赏古诗。
      (3)观看动画,加深对古诗的理解。
      提问:大米和所有的粮食到底是从哪儿来的呢?我们吃饭时,应该怎么做呢?
编辑:cicy

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