预设目标：
　　
　　1、通过观察不同形状的楼房建筑，感知房子外观结构的不同。
　　
　　2、让孩子学习观察事物的方法，了解并掌握房子的基本结构。
　　
　　3、激发幼儿对绘画活动的兴趣，尝试用线条装扮房子，发展幼儿的想象能力和创造能力。
　　
　　4、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。培养幼儿相互帮助、相互合作的良好品质。
　　
　　活动准备：
　　
　　1、建构积木若干
　　
　　2、彩色绘画笔（人手一支）、8k绘画纸（人手一张）、字卡。
　　
　　3、视频图片《各种各样的房子》、出场音乐
　　
　　活动重点、难点：
　　
　　学习观察事物的方法，掌握房子的基本结构；尝试用简单的线条装扮房子。
　　
　　活动过程：
　　
　　一、导入活动
　　
　　1、幼儿出场:教师带领幼儿在欢快的音乐声中入场。
　　
　　2、创设情境，引导幼儿动手为小松鼠搭房子，教师对幼儿的表现积极评价。
　　
　　3、组织幼儿讨论：
　　
　　1）、刚才我们帮小松鼠做了什么？
　　
　　2）、用什么图形搭得房子？
　　
　　二、了解房子的基本结构
　　
　　1、教师出示各种图形卡片，请个别幼儿尝试拼房子。
　　
　　2、引导其他幼儿讲述自己搭建时都用了什么图形。
　　
　　3、引导幼儿想一想：
　　
　　1）、房子身上都有什么？
　　
　　2）、窗户、门等物品都有什么形状？
　　
　　三、欣赏视频图片
　　
　　1、通过欣赏房子的图片以及其他幼儿的作品，激发幼儿的创作欲望。
　　
　　2、教师总结一下房子的结构，鼓励并引导幼儿创作漂亮的房子。
　　
　　四、幼儿创作，教师巡视指导
　　
　　教师巡视时及时表扬有创意的幼儿，并激发其他幼儿的创作积极性。
　　
　　五、幼儿作品展示，教师综合评价
　　
　　1、引导幼儿在自己的作品上署名，请小朋友和教师欣赏，积极肯定幼儿的表现。
　　
　　2、请幼儿将作品带回家，请父母欣赏并在家中展示。
　　
　　六、延伸活动：引导幼儿在生活中多观察，如果看到美好的事物，就可以用自己的小画笔将它们描绘下来。