幼儿园大班语言优质课教案――猴子捞月亮(优质课)

作者:   来源:   上传时间:2006-11-03

目标


1、通过故事及小实验,深入理解故事情节;


2、知道遇事多动脑筋;


3、学习词语倒影,能清楚完整不离题地回答问题。


准备


1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。


2、每桌一盆水,一只手电筒。


过程


一、谈话,引起幼儿对中秋节的回忆。


昨天是什么节日?


你是怎样过中秋节的?


中秋节的月亮是什么样的?


二、讲故事《猴子捞月亮》


三、当讲到老猴子说:快想办法把月亮捞上来时,停止讲述,提问:


你猜猜他们是怎样捞月亮的?(想各种办法)


月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?


四、小实验


用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察,水中月亮的影子是什么样的?用手去捞,月亮变得怎么样了?使幼儿感知水面很平时,月亮是圆圆的,用手一抓,水面有了波纹,影子就碎了。


五、教师接着把故事讲完,提问:


故事的名字叫什么?


小猴子在井里发现了什么?


它们用什么方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?


最后,老猴子一抬头,看见了什么?它对小猴子说了什么?


听了这个故事,你懂得了什么道理?


六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。


七、布置任务,要求幼儿:


1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。


2、记半个月月亮日记,观察月亮圆缺变化。


大班语文教案――猴子捞月亮




 

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