幼儿的记录表达了他们眼中的世界，展示着他们独特的认知和生活经验。实践中我们发现，大班幼儿能凭借自己的观察和理解能力，大胆地运用感官感知、操作，用自己理解的符号记录所见、所闻、所想。可见，记录正成为大班幼儿学习的一种积极方式。

标签：幼儿能力培养,大班幼儿,记录能力培养   类别：教学互动   浏览次数：6828次

活动目标： 1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配，促进幼儿多角度思维的发展。 2、初步懂得拾到东西要归还失主，感受物归原主的快乐。

标签：幼儿园小班,数学教案,一颗纽扣   类别：幼儿园小班科学教案   浏览次数：6827次

幼儿园家长工作的新思路

标签：幼儿园,家长工作,新思路   类别：家园社区   浏览次数：6825次

幼儿教师个人一年规划

标签：幼儿教师,个人,一年,规划   类别：幼儿园个人计划   浏览次数：6825次

幼儿园亲子游戏：投篮高手

标签：幼儿园,亲子游戏,投篮,高手   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：6824次

幼儿园环境布置墙面：农场

标签：墙面布置,农场,动物   类别：活动室布置   浏览次数：6822次

幼儿园值午睡人员岗位职责

标签：幼儿园管理制度,幼儿园值午睡人员岗位职责   类别：管理策略   浏览次数：6822次

幼儿玩教具制作：小兔子

标签：皱纹纸,动物,兔子   类别：纸制品制作   浏览次数：6821次

幼儿园亲子游戏：巨人投球

标签：幼儿园,亲子游戏,巨人,投球   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：6821次

设计思路 绘本《先有蛋》描述了蛋变成鸡、小蝌蚪变成青蛙、种子变成花朵、毛毛虫变成蝴蝶……《先有蛋》不仅仅是一个故事，还蕴涵了对“生命起源和变化”的审美感知。通过绘本学习，教师可有意识地引导幼儿学习联系前后页讲述动植物或事物的变化过程，同时引导幼儿用“先有……然后才有……”的句式将些简单的科学现象说清楚。

标签：幼儿园中班,语言领域   类别：幼儿园中班语言教案   浏览次数：6821次