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文字以其独特的方式存在于孩子周围的环境中,巧妙地选用文字,让文字适时地与孩子对话、与孩子互动,能使孩子的语言理解和交往能力得到发展。 一、小脚印蕴含人生哲理 幼儿园的楼梯上可以用彩色的即时贴剪些小脚印贴上,在小..
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教学方法:游戏语言妙不可言
我一直在努力做到让我的每一堂课都能吸引百分之百的孩子,不靠批评,不用强制。要做到这一点并不容易。因为我们幼儿教师每天的工作非常琐碎,每一堂课想要靠制作大量的教具和学具来吸引幼儿是不现实的。我也发现,很多教师在上公开课时,能考虑到课堂的游戏性、趣味性,而平时上课就常常显得乏味。
标签:教学方法,游戏,语言,妙不可言 类别:教学互动 浏览次数:2303次
幼儿园教师教学方法:可以不可以
幼儿园教师教学方法:可以不可以
标签:幼儿园,教师,教学方法,可以,不可以 类别:教学互动 浏览次数:2303次
教育随笔:老师的名字叫“爱”
教育随笔:老师的名字叫“爱”
标签:教育随笔,老师,名字,爱 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2303次
幼儿故事:小红母鸡
幼儿故事:小红母鸡
标签:幼儿故事,红母鸡 类别:幼儿文学欣赏 浏览次数:2303次
孩子谨小慎微,爸爸该怎样引导
Q我是一个3岁男孩的爸爸。儿子在2岁前更黏妈妈,无论做什么事都离不开妈妈。妈妈心思比较细腻,总是对儿子放不开手,怕他摔了、碰了。
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幼儿园环境布置:墙面布置——能干的我
幼儿园环境布置:墙面布置——能干的我
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,能干的我 类别:活动室布置 浏览次数:2303次
园长易犯失误:家长投诉时一味的道歉
案例呈现黄昏时分,安静的工作例会上突然闯进一位凶神恶煞的男士,并大喊:“谁是张杨老师?”大家惊愕中一时不知所措,都呆住了。来着何方人士?竟如此不善。还是张扬老师所在班的另一位教师率先打破了紧张气氛:“怎么了?宇
标签:家长投诉,道歉,案例 类别:园务工作 浏览次数:2303次
利用活动区培养中班幼儿的交往能力
导读:通过评议游戏丰富幼儿的词汇量,让幼儿的评议表达能力在玩中得到提高。掌握交往方法是幼儿成功地与同伴交往,发展交往能力的基础。
标签:活动区,中班幼儿,交往能力 类别:区域游戏 浏览次数:2303次
幼儿园小班科学教案:蜻蜓仙子
活动目标●在对比观察中,进一步发现小飞虫都有一对翅膀。●了解夏季蜻蜓低飞的常识。 活动重难点●重点:感知蜻蜓翅膀通透的特点。●难点:细致观察、大胆表述。 活动准备●知了、蝴蝶、蜻蜓的多媒体图
标签:幼儿园教案,小班教案,科学教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2303次

