北京东方龙人文化发展中心招聘信息

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教学反思：为了儿童与教师的共同成长  

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由幼儿园教师带3岁前的托班对幼儿教师的挑战比较高、要求也比较高。怎样的教师更适合带托班的幼儿呢？我们选择了三种不同类型的教师，希望通过案例比较探寻谁更适合带托班。

标签：更适合,带托班   类别：管理策略   浏览次数：2577次

《小天使失踪了——美术馆奇遇记》是一本探索绘画、雕塑和三维空间的图画书。

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2-3岁是自然人向社会人过渡的特定段，如何理解这一年龄阶段的孩子并帮助其成长，成为幼儿教育所面临的重大课题。采用半日制办班式是我园探索两岁儿童教育规律的最初尝试，通过实践我们认为是适宜的，也是可行的，在此希望能得到领导和同行的指点和帮助。

标签：半日制,办班方式,思考   类别：教育理念   浏览次数：2577次

支教活动开始前，虞教授告诉我们：异地教学的难度比在自己班级进行教学活动的难度大得多。

标签：执教感悟,教师必备的教学能力   类别：队伍建设   浏览次数：2577次

这次参与培训的教师，都具有丰富的教育教学经验，她们在带领陌生孩子活动的过程中，表现出来的从容与淡定，是日积月累的积淀，是教育机智的展现。

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 　  《北京精神启蒙读本》近日陆续赠送给全市1305所幼儿园，学龄前的孩子们如何学习“北京精神”？记者昨天探访了西城区一所幼儿园。 　　 　　昨天

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教研组长作为教研活动的设计者和组织者，其自身的引领能力对教研的实效性有着很大的影响，我园以三种“对话”为突破口，来提升教研组长主持教研的能力。

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幼儿园环境布置：墙面布置——秋天的图画

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