亲子游戏：比较轻重

标签：亲子游戏,比较,轻重   类别：幼儿园中班亲子游戏   浏览次数：2812次

“以学定教”是指教师应依据学生的兴趣、状态、发展规律等调整教学顺序，作出对所教内容与方法的选择；而“先学后教”的实质倒也不在于确定“学”与“教”的先后顺序，“先学”中的“先”突出的是孩子学习的主体意识和积极态度，“后教”中的“后”则强调教师要转变角色，大胆地以合作者、促进者的身份参与孩子的学习，以激发孩子潜在的创造动因。

标签：教学方法,以学定教,先学后教   类别：教学互动   浏览次数：2812次

　　案例一：在教学评估期间，某园长特制订了详尽的整改方案与周密的加班考勤制度，对有缺勤的教师进行了严苛的问责与公示，在评估之后，就存在的问题及有关教师作出批评。　　　　案例二：在教学评估期间，某园长特为此组织了

标签：队伍,归属,平台   类别：队伍建设   浏览次数：2812次

我是一个不会养花的人，所以自从接连将朋友好心相送的仙人掌、吊兰、一叶兰之类的最好养的几盆花养死之后，便不敢再养花了。

标签：资源共享,养花,育人   类别：资源共享   浏览次数：2812次

导读：幼儿安全知识的习得，安全意识的增强，除了幼儿园的教育以外，还取决于幼儿园教育、家庭教育和社区教育的一致性。

标签：学前教育,人身伤害事故   类别：管理策略   浏览次数：2812次

日前，教育部再次发布《关于实施第二期学前教育三年行动计划》，针对学前教育内容，教育部重申，防止和纠正“小学化”。要求幼儿园认真落实教育部2012年发布的《3~6岁儿童学习与发展指南》，坚持科学保教，以游戏为基本活动，严禁提前教授小学教育内容。要求小学一年级坚持“零起点”教学。

标签：去小学化,民办幼儿园,特色课吸   类别：幼小衔接   浏览次数：2812次

一、用自己的情绪感染幼儿，激发幼儿的学习兴趣。 幼儿年龄小，他们的情绪不稳定且易受感染。教师在教育过程中的情绪如何，直接影响幼儿的学习兴趣。因此，我在教学中注意用愉快、欢乐的情绪，生动形象的语言，和对所教内容的..

标签：培养孩子的学习兴趣   类别：资源共享   浏览次数：2811次

“动力组合”是一套为大班孩子提供的玩教具，是大班课程“世界滚动起来”的教学延伸。让孩子通过观察不同形态物体的滑、转、拉、滚等运动，加深理解“滚动”构成的世界。 此套玩教具，结构简单，操作方便，动作连贯，可分解，..

标签：滚动   类别：科学教育   浏览次数：2811次

人的鼻子左右各有一个弯曲的又窄又长的管道。这个管道就叫“鼻腔”。在鼻腔里长着好多好多鼻毛，这些毛茸茸的鼻毛，能把空气里的灰尘、病菌挡住，不让它们进到人体里，如果有些“坏蛋”溜过鼻毛时，鼻涕也能粘住漏网的坏蛋。再..

标签：生命奥秘,为什么要用鼻子呼吸？   类别：人体奥秘   浏览次数：2811次

小朋友，想一想， 春天什么时候来？ 我知道，我知道， 河边柳枝发新芽， 燕子飞回北方家。 桃花扬起粉红脸， 迎春花儿吹喇叭。 青蛙不再睡懒觉， 呱呱呱，呱呱呱， 告诉我们春来啦。 儿歌――春天来了

标签：儿歌,春天   类别：儿歌   浏览次数：2811次