《幼儿园教师专业标准》(试行)中关于环境的创设与利用有着明确的表述：“创设有利于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境，合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。”环境，一个可以支持幼儿社会互动、探索与学习的“容器”，在幼儿园课程实施过程中起着极其重要的作用。可以这样说，幼儿就是在与环境的互动中发展的。

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幼儿园大班亲子游戏：两人三脚走 目标：1、能愉快地与成人做游戏。2、学习收拾绳子。过程： 一、复习儿歌《手指歌》。（一个手指头，一个手指头，变变变，变变变，变成一个毛毛虫；两个手指头，两个手指头，变变变，变变变..

标签：亲子游戏   类别：幼儿园大班亲子游戏   浏览次数：4581次

幼儿园大班美术活动：夸张的面具

标签：幼儿园,大班,美术活动,夸张的面具   类别：幼儿园大班美术教案   浏览次数：4581次

幼儿园玩教具制作：小狮子

标签：玩教具制作,狮子   类别：纸制品制作   浏览次数：4581次

幼儿园环境布置墙面：十二生肖 编辑：cicy

标签：墙面布置,墙面布置,十二生肖   类别：活动室布置   浏览次数：4581次

幼儿园环境布置墙面：纸艺——自由的小鸟 编辑：cicy

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平衡是人体在身体运动或静止状态时，能够维持身体稳定的一种能力。

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幼儿故事：百花枕

标签：幼儿故事,百花枕   类别：幼儿文学欣赏   浏览次数：4580次

很多幼儿园都会创设一个供家长接送孩子时休息、交流的公共区域，我们集团的各个分园也都有这样的“家长驿站”，有的设在大厅一隅，有的设在走廊的转角，有的设在楼道的一端。

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儿童卡通画：米老鼠16

标签：儿童卡通画,米老鼠   类别：GIF动画   浏览次数：4579次