在美术教育中，环境对幼儿有很好的启发、引导、支持作用，教师可根据幼儿身心发展特点，创设环境支持幼儿富有个性的表达与表现，让幼儿充分体验到创作的乐趣，从而促进他们审美能力和创作水平的提高。

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陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流

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幼儿园环境布置：墙面布置——剪纸故事长廊

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幼儿园环境创设――英语班布置4

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幼儿园环境布置：墙面布置——创意坊

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幼儿园环境布置：墙面布置——有趣的汉子

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幼儿园生活环境布置：快乐值日生

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幼儿园环境布置：墙面布置——音乐区

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幼儿园环境布置：墙面布置——小画笔蹦蹦跳

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幼儿园环境布置：自然角

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