通过对多元智能理论的学习，我们不难发现其涵概面是相当宽泛的。多元智能包括：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能这七大方面。 多元智能理论认为，每个人的心智是由..

标签：多元智能理论   类别：教学反思   浏览次数：2147次

幼儿园活动区布置——建筑区

标签：活动区布置,建筑区   类别：活动区布置   浏览次数：2146次

活动目标 　　1、通过穿爸爸、妈妈、自己的鞋子的体验，学习词语：拖拖拉拉、摇摇晃晃、蹦蹦跳跳。 　　2、能大胆表述出观察到的不同鞋子的区别和穿上后的感受，在探索中获得知识的乐趣。

标签：幼儿园小班,语言活动,穿鞋真有趣   类别：幼儿园小班语言教案   浏览次数：2146次

【活动目标】 　　1．体验同伴间的合作乐趣。 　　2．提高动作协调和平衡能力，遵守游戏规则。

标签：幼儿园中班,健康活动,建筑快乐多   类别：幼儿园中班健康教案   浏览次数：2146次

活动名称：《我想这样飞》 活动目标： 1、大胆想像，激发幼儿想“飞”的欲望。 2、在想像的基础上，愿意用语言或绘画表达自己的奇思妙想。 3、萌发探索未知事物的愿望，相信通过努力，想像会变成现实。 活动准备： ..

标签：语言活动――我想这样飞   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：2145次

在实践活动中培养幼儿良好个性

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幼儿园活动区布置：自然角

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幼儿园活动区布置——自然角

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活动目标： 　　1、通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 　　2、对民间舞龙活动的兴趣，参与舞龙游戏，体验舞龙的热闹气氛。

标签：幼儿园大班,社会活动,舞龙   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：2144次

今天下午我教孩子们叠新年老人帽，我在演示的时候，侯惠瀛一直在小声哼唱，东张西望，等我演示完让孩子们自己动手的时候，他傻了眼；

标签：幼儿教师,教育随笔,折纸活动   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2143次