幼儿园活动区布置：娃娃家

标签：活动区布置,娃娃家   类别：活动区布置   浏览次数：5034次

区域活动是幼儿在教师有目的、有意识创设的有限环境中自由选择，以个别或小组的方式自我探索、学习，从而在与环境的相互作用中利用和积累自己的经验感受，获得身体、情感、认知及社会性等各方面发展的一种教育组织形式。

标签：区域活动,教师,能力   类别：区域游戏   浏览次数：5034次

【摘要】故事表演活动深受大班幼儿的喜欢，在表演时，能接触大量文学语言，并在特定的情境中，学习运用语言、动作、表情等去表现文学作品，所以能极大地丰富幼儿的词汇，发展幼儿的语言表达能力。

标签：故事表演,语言表达能力   类别：语言教育   浏览次数：5033次

区域活动开放、自由、自主，能使幼儿在轻松愉快的环境中按自己的意愿自主选择活动内容、活动形式和活动伙伴，并按自己的学习方式、学习速度去操作实践。

标签：区域活动,数学活动,幼儿数学   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5032次

活动目标 　　1,发展绕障碍跑的能力。提高动作的灵敏性。 　　2,训练奔跑速度。体验运动带来的快乐。 　　3,培养积极探索及合作的精神。

标签：幼儿园大班,体育活动,矿泉水瓶   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：5032次

幼儿是天生的科学家，他们有着强烈的好奇心和探究欲，他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么，如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验，从而萌发他们积极的科学态度呢?我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。

标签：幼儿园科学活动,扑克建筑师,实践与探索   类别：科学教育   浏览次数：5031次

活动目标 　　1、教育幼儿礼貌待人。 　　2、幼儿用文明语言与人进行交往。 　　3、学习在就餐、访友、交谈、聚会等场合的一般礼节。 　　活动准备

标签：幼儿园大班,社会活动,讲礼节   类别：幼儿园大班社会教案   浏览次数：5028次

探究性教育活动可以促进教师的专业成长，促进幼儿的自主发展，促进幼儿园教研水平的提高。幼儿园可以通过构建合作式园本课程，为实施探究性教育活动提供载体；通过基于行动研究的园本教研，为实施探究性教育活动搭建平台，进而促进幼儿园探究性教育活动的开展。

标签：幼儿园教育,探究性教学活动,教学价值   类别：课程模式   浏览次数：5024次

幼儿园小班游戏活动：有趣的圆柱体

标签：幼儿园,小班,游戏活动,有趣的,圆柱体   类别：区域游戏   浏览次数：5023次

我园地处宜兴市湖滏镇，素有“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞天世界”之美誉，近几年更是规划了以山、水、洞、竹、茶、农、情为特色的“阳羡生态旅游区”。这使我园拥有了得天独厚的乡土文化教育资源。也让我们开始深入思考如何利用这些资源开展幼儿园区域活动的问题。

标签：自然资源,区域活动   类别：区域游戏   浏览次数：5023次