幼儿园中班音乐活动:秋天的孩子爱唱歌

作者:   来源:幼教网  上传时间:2007-09-07

幼儿园中班音乐教案:秋天的孩子爱唱歌


教学目标:


1、 在感受歌曲的欢快节奏的基础上,通过情绪、声音的变化学习有感情地、连贯地演唱。


2、 能够在歌曲的感染下情绪愉快的参加活动。


能够在原有的节奏基础上对歌曲进行简单的局部的创编。


教学内容分析:


歌曲的选择是根据主题活动《秋天的画报》来的。这首歌曲节奏比较活泼,能够很快的感染幼儿的情绪,激发幼儿学唱歌曲的兴趣。歌词内容比较形象,选择了幼儿常见的秋天的动植物的变化,便于幼儿记忆歌词。整首歌曲共8个小节,因此,幼儿能够较快的完整的唱出歌曲。


在前面的3个小节重复的句式,相同的节奏可以让幼儿对歌曲进行创编。


活动准备:


1、 会根据音乐《庆丰收》进行韵律活动。


2、 各种动物劳作的场景的图片。


教学过程


一、开始部分


1、 播放音乐《庆丰收》,进行韵律活动,激发幼儿参与活动的兴趣。


2、 师:你们知道秋天的时候,动物、植物有什么变化吗?我们可以干些什么事情吗?


引导幼儿说出秋天的变化,秋天人们在忙些什么?


二、学习歌曲


1、 教师有表情地弹唱歌曲,幼儿欣赏。


师:今天老师教你们唱一首歌,歌的名字叫《秋天的孩子爱唱歌》。


教师弹唱歌曲,幼儿欣赏。


2、 通过提问,帮助幼儿记忆歌词内容。


师:谁来说一说,秋天的落叶爱什么?秋天的蚂蚁爱什么?秋天的果实爱什么?秋天的孩子爱什么?啦啦啦……?你的歌声最……?啦啦啦……?我的歌声最……?


3、 教师教幼儿按照音乐的节奏念出歌词。


4、 教师再次弹唱歌曲,幼儿跟唱。


师:现在再来听老师唱一遍,请会唱的小朋友跟着老师一起来轻轻遍。


5、 教师弹奏歌曲,幼儿学唱歌曲。


开始教师予以范唱,后根据幼儿学习情况逐步减弱音量直至退出。请个别幼儿上来演唱。
师:现在请小朋友跟着老师一起用很好听的声音唱。
师:现在老师想请唱的好听的小朋友上来唱给大家听。


三、给歌曲的前三小节进行简单的创编。


1、提供幼儿创编的对象,进行单句歌词的创编。


师:秋天到了,大地发生了变化,小动物们在干什么呢?


(教师出示几种常见动物在劳作的图片给幼儿)


幼儿根据图片回答老师提问:


例如有秋天的什么?秋天的孔雀爱干什么?


秋天的小猴爱干什么?秋天的松鼠爱干什么?等等。


2、 教师示范演唱创编内容


师;秋天,这些小动物们忙得这么辛苦,我们就把它们放到歌词里,好不好?先听老师把什么动物放到歌曲里了。


教师示范创编内容,幼儿欣赏。


3、 教师弹奏,幼儿自己试着加入自己创编的内容。


4、 请个别幼儿上来表演自己创编的歌曲。


四、结束部分


师:今天你们快乐吗?(幼儿回答)


让我们来用一种快乐的方式唱歌吧,请你们围成圆圈,手拉着手来演唱歌曲。


五、活动的延伸


在平时的区角游戏和音乐游戏的时间,可以提供幼儿更多的创编歌曲的素材,给幼儿更多发挥的空间。


编辑:nikki




 

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