1、讲道理。孩子往往不明白“为什么要这样做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此，作为家长在批评孩子不良行为前，应通过比较具体的理由或形象生动的比喻，告诉孩子们什么能做，什么不能做，

标签：幼儿教师,教育随笔,倔强的孩子   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1467次

教育随笔：两只摆齐的鞋

标签：教育随笔,两只,鞋   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1466次

今天的天气格外晴朗，我带着孩子们来到了户外进行晨间锻炼。今天安排的是玩沙包，到塑胶场地上，孩子们就选起了心爱的沙包，高兴的玩了起来。

标签：幼儿教师,教育随笔,孩子支配权   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1466次

作为教师，每当孩子们不合作、淘气、犯错误时，究竟该如何对待呢？过去，我总习惯从成人的角度，根据自己的情绪、状态或已有的经验和对幼儿的看法来解决这些问题。随着对新《纲要》理念的深入理解和教师观念的转变，我觉得，教

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1466次

俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，不愿从"自我中心"中走出来，

标签：幼儿教师,教育随笔,走出孤僻   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1465次

因亲身感受上海“最具人气的奥尔夫教学老师——陈蓉老师”的“从头到脚玩音乐”的音乐教学的魅力，因急于抛砖引玉，把奥尔夫教学的魅力带给老师们，

标签：幼儿教师,教育随笔,一起玩音乐   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1465次

孩子是我们的希望，怎样培养孩子、怎样播种希望，是每一个家长应该考虑的问题，播种什么的种子，就结什么样的果子。你若把孩子当作人才或者天才培养，他必定是个人才或者天才，你若把他当作奴才培养，结果当然是奴才。培养孩子

标签：教师文案,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1463次

幼儿园教育随笔:小猪哭了

标签：幼儿园,教育随笔,小猪,哭了   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1462次

经纬是个懂事乖巧机灵的孩子，可最近几天来幼儿园他就哭个不停，老师问他原因，头也不抬，让我感到真头疼

标签：教育随笔,高兴上幼儿园   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1462次

下午，到了孩子们自由活动的时间了，他们两人一伙，三五一群，各自玩着自己喜欢的玩具，高兴地玩着。

标签：幼儿教师,教育随笔,童心   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：1462次