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在幼儿园数学教学中,教师为幼儿提供的材料是否适宜,直接关系到幼儿参与活动的兴趣;对材料探索与操作的结果,也直接影响到教育目标的实现。
标签:操作材料,数学区域活动 类别:区域游戏 浏览次数:2641次
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习l0以内的加减运算
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习l0以内的加减运算
标签:方形,蛋糕盒,制作,数学,操作材料 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2570次
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习连加及10以内组成
用方形蛋糕盒制作的数学操作材料——学习连加及10以内组成
标签:方形,蛋糕盒,数学,操作材料 类别:幼儿园大班亲子游戏 浏览次数:2523次
幼儿数学小组操作形式管窥
幼儿数学小组操作形式,是指教师根据教学的实际需要,创设操作环境,让幼儿以小组为单位动手操作,然后教师进行指导的数学操作形式。
标签:幼儿数学小组,操作形式 类别:数学教育 浏览次数:2450次
制作中的预操作的作用――研究学科、研究儿童、研究教育
幼儿在制作不倒玩具的过程中,体验了成功的快乐,实现了制作活动的核心价值。这有力地证明了预操作对成功组织幼儿制作活动的重要意义。它使教师对制作的关键经验、原理、重点、难点、幼儿水平和原有经验有了正确的分析和把握。..
标签:幼儿手工 类别:美术教育 浏览次数:2445次
挖掘操作材料的潜在作用
说两句 幼教网整理了关于幼儿教学策略论文《挖掘操作材料的潜在作用》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。 传统的教育观念只注重课程上的知识传授,忽视了潜课程的作用。
标签:操作材料,潜在作用 类别:环境创设 浏览次数:2381次
玩教具制作――多功能操作六面体
玩教具制作――多功能操作六面体
标签:多功能操作包 类别:园长研修 浏览次数:2361次
两种幼儿数学操作形式的实施
操作,是幼儿学习数学的根本形式。根据幼儿在操作中主体作用的发挥程度以及操作的目标,幼儿数学操作常见的有两种形式,即验证性操作和探索性操作。科学应用这两种操作形式,对于发挥操作的功能,促进幼儿更有效地感知数学,提高幼儿数学教学的质量具有积极的意义。
标签:数学教育,数学操作形式 类别:数学教育 浏览次数:2358次
幼儿园违规办园将停止招生 违规操作将停止招生
信报讯(记者郑超)针对北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故,教育部有关部门负责人就幼儿园安全接受记者采访时称,对于非法办园、违规操作的幼儿园要给予限期整顿、停止招生、停止办园的行政处罚。 有关负责..
标签:幼儿园违规办园 类别:新闻资讯 浏览次数:2310次
7~18个月婴幼儿操作性活动的设计
婴幼儿早期的语言能力极为有限,其发育、发展水平更多地是通过动作来体现。随着动作的不断复杂化,婴幼儿的认知方式、认知结构也在发生着变化。
标签:婴幼儿,操作性,活动,设计 类别:心理发育 浏览次数:2307次