《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”

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    一、设计意图　　孩子们有了学习语言的天赋，尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期，但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据

标签：幼儿园大班英语游戏活动课,《Greetings animals》   类别：幼儿园大班语言教案   浏览次数：6887次

幼儿园玩教具制作：垂吊物

标签：玩教具制作,垂吊物   类别：废旧材料制作   浏览次数：6886次

标签：幼儿教师,教育随笔   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：6885次

幼儿园托班科学教案 尝尝什么味道

标签：托班科学教案,尝尝什么味道   类别：幼儿园托班科学教案   浏览次数：6883次

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过：“玩具是游戏的中心，没有中心，游戏就玩不起来。”那么，怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?

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幼儿园大班艺术领域：绘画活动——创意写生《走进花的世界》

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幼儿园墙面设计：叶子

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幼儿园中班美术活动：夏季的小树

标签：幼儿园,中班,美术活动,夏季,小树   类别：幼儿园中班美术教案   浏览次数：6881次

自我园的“幼儿园数学教学有效性研究”课题立项为市“十一五”规划课题以来，我们一直在进行研究探索，也组织了一系列的活动，老师们研究的兴趣很浓，也很有收获，有效地提高了幼儿园数学教学活动的质量。

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