幼儿美术课程资源开发的教学研究

标签：幼儿,美术,课程资源,开发,教学,研究   类别：美术教育   浏览次数：2653次

俗话说“没有规矩，不成方圆”。本期开学以来，我们强调最多的就是要求各班教师要严格对幼儿进行常规教育。例如，在生活方面，喝水、端饭要养成自觉排队的好习惯，吃饭睡觉时要安静；上厕所大小便要入厕，饭前便后要洗手；在家..

标签：常规   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2645次

音乐是一门艺术，它以有组织的乐音为形式，以丰富的思想感情为内容，把人们带到特定的情境中去，催人联想，发人深思，给人以精神力量，引导人们热爱生活、向往美好的未来，

标签：幼儿园大班,音乐教学   类别：音乐教育   浏览次数：2643次

  　1、踮起脚尖向前走　　　　踮起脚尖向前走的练习是训练幼儿舞蹈时的良好姿态，也是为学习碎步打好基础。因为脚尖踮起（又称起踵，即把脚跟提起来）能抬头、挺胸、收腹，使身体有良好的姿态。练习时先在原位踮

标签：舞蹈教学,六一,幼儿园   类别：音乐教育   浏览次数：2636次

优美的音乐声唱醒宁静的早晨，随接而来的是一陈哇哇的啼哭声,原来,是罗昭小朋友想吃外面的早点,但妈妈说老师不让吃,孩子的心愿没得到满足,便哭了。

标签：幼儿园教师教学反思,幼儿老师,请收回承命   类别：教学反思   浏览次数：2633次

幼儿园教学反思 托班乘车 教学反思

标签：教学反思,托班乘车教学反思   类别：教学反思   浏览次数：2630次

《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事，大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求，教师就必须改变传统的提问模式，将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么，可能怎么做”，引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。

标签：故事教学,幼儿合理猜想   类别：语言教育   浏览次数：2613次

幼儿 教学 反思 失败的活动课

标签：教学反思,活动课   类别：教学反思   浏览次数：2604次

幼儿园教师教学方法：我给孩子们讲故事

标签：幼儿园,教师,教学方法,孩子们,讲故事   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2592次

卡通珠心算以 “多元智能理论”理论为指导，借鉴美国早期教育模式——儿童多彩光谱计划，面向教育市场，对传统珠心算教学进行了全方位试验、改进，形成了“以迎合家长需求为契机，以引导孩子全面发展为目标”的教育模式。经过近一年的教学科研实践，深受孩子们的喜爱，得到了家长的认可，获得了预期的效果。

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