在学习和贯彻新《纲要》的过程中，我有不少的思索和感受，现在结合实际工作简单谈谈自己的一点想法。 首先，我觉得教师应该有理念的转化意识。我认为首先应该读懂孩子，每个孩子都是一本独特的书，需要我们用智慧去解读，特别..

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每天吃过午饭后，我都会叫孩子们把自己的凳子收放到桌子底下。他们收放的方式各不相同：有拖的，有推的，有踢的……桌凳的碰撞声以及凳子划过地板发出的刺耳声让我心烦。因为这，孩子们没少挨批，但这种现象仍在延续。 那天，..

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【五谷】古代所指的五种谷物。“五谷”，古代有多种不同说法，最主要的有两种：一种指稻、黍、稷、麦、菽；另一种指麻、黍、稷、麦、菽。两者的区别是：前者有稻无麻，后者有麻无稻。古代经济文化中心在黄河流域，稻的主要产地..

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朝鲜豹

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心理、习惯、能力、物质准备一个都不能少――― 随着新学期的临近，又一批孩子即将从幼儿园步入小学校门。从幼儿园进入小学是人生的一大转折，有教育家甚至认为这种转变的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要变化巨大..

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教育随笔:雨后的快乐

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幼儿教学方法：把幽默用到活动中去

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孩子在家里玩游戏时，家长如果参与进去，能提高孩子对游戏的兴趣，孩子也能学到更多的东西。那么家长应该如何参与孩子的游戏呢?

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幼儿故事:爱打呼噜的河马先生

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幼儿园教师教育随笔：从“小红花”到“成长树”

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