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说,是人的本能,会说,是一种能力!不能控制自己的情绪,用语言伤害别人,是愚钝的一种行为!身为幼师,只有多多注意自己的言行,才能更容易得到园长与家长的信任,让工作更顺利!轻声细语,注意音量和语速高声说话显得目中无
标签:园务工作,语言技巧 类别:教学互动 浏览次数:2600次
幼儿园活动区布置:娃娃家装饰
幼儿园活动区布置:娃娃家装饰
标签:幼儿园活动区布置,娃娃家装饰 类别:活动区布置 浏览次数:2600次
对幼儿园突发事故的认识和对策
突发性事故是通常发生在人们意料之外的、在瞬间造成人身伤害的或给人身伤害留下隐患的事故,如摔伤、碰伤、挤伤、烫伤、走失、被拐骗等。幼儿期是突发事故发生较频繁的时期,所以《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼
标签:突发事故,幼儿园伤害,幼儿园摔伤 类别:园务工作 浏览次数:2600次
幼儿园环境布置:墙面布置——巧巧手
幼儿园环境布置:墙面布置——巧巧手
标签:幼儿园环境布置,墙面布置,巧巧手 类别:活动室布置 浏览次数:2600次
甜蜜起点,父母亲子50招
宝宝最好的学习范本就是你。跟宝宝一起聊天,一起唱歌,一起大笑——每天的亲子交流就是最有效的学习。但有的时候,你是不是很难想到促进宝宝大脑发育的新方法。
标签:甜蜜起点,亲子50招 类别:资源共享 浏览次数:2600次
幼儿园小班科学教案:我帮乐器找位置
活动目标:1.能根据声音辨别乐器,并能找到相应的摆放位置。2.能仔细聆听声音,按规则操作。活动准备:1.铃鼓、三角铁等乐器2.活动材料第6页活动过程:一、什么乐器在唱歌。1.教师一次介绍乐器的名称并演奏,幼儿根
标签:小班教案,科学教案,幼儿园教案 类别:幼儿园小班科学教案 浏览次数:2600次
幼儿教师教育随笔:绘本融于区角
创设丰富的阅读区环境及阅读与区域活动的结合,激发幼儿的阅读兴趣,并根据幼儿身心发展特点探索因材施教的指导策略,进行一定的观察记录,积累一定的教学方法。 创设丰富的阅读区环境,激发幼儿的阅读兴趣。首先,在阅
标签:教师文案,教育随笔 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2600次
《收获成果》(王娟娟)
自我踏上这片田野的那一刻起, 我便将自己的生命融进, 在这青青田园。 我把属于自己的绿色收拢, 松土、除草、施肥、灌溉, 用自己的全部智慧去耕耘。 一天天,一年年, 快乐与枯燥为伍, 青春与单调结伴, 理想与寂..
标签:收获成果 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2599次
大班科学活动――爱心礼盒(蒋小芳)
活动名称:《爱心礼盒》 活动目标: 1、根据长方体和正方体的特征,会辨别长方体和正方体。 2、学会抽象的数和记录长方体和正方体个数。 活动准备: 1、长方体、正方体的礼盒若干。 2、正方体、长方体平面图。 ..
标签:大班科学活动――爱心礼盒 类别:幼儿园大班科学教案 浏览次数:2599次
大蜻蜓谢谢你
陈庄镇中心幼儿园得天独厚的自然环境为老师们进行随机教育创造了宝贵的资源。你看,小四班的小朋友们和老师正在认真地观察大蜻蜓,“一双亮晶晶的大眼睛,两对纱一样的翅膀,六只脚,大蜻蜓整天忙着捉害虫,是我们的好朋友..
标签:保护蜻蜓 类别:新闻资讯 浏览次数:2599次

