小班 幼儿 心理 发育特点

标签：小班,幼儿,心理,发育特点   类别：心理发育   浏览次数：11439次

幼儿园大班艺术领域：音乐活动——大米是怎么来的

标签：幼儿园大班艺术领域,幼儿园音乐活动,大米是怎么来的   类别：幼儿园大班音乐教案   浏览次数：11436次

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标签：鸡蛋盒,纸筒,舞龙   类别：废旧材料制作   浏览次数：11436次

需要的材料依旧是非常简单： 相对较厚的硬纸板（可以到附近呢的礼品店买到带有金属光泽的硬纸板）； 尺子和剪刀； 双面胶 1.首先就是对纸板进行剪裁，大概的宽度裁到2.5厘米便可。所以制作大环的纸板的长度应

标签：幼儿园玩教具纸艺制作,环状纸艺雪花教程   类别：纸制品制作   浏览次数：11433次

幼儿园玩教具制作：废旧材料——桌球

标签：玩教具制作,废旧材料,桌球   类别：废旧材料制作   浏览次数：11433次

幼儿园区角布置：语言角2（语言角标识）

标签：活动区布置,语言角   类别：活动区布置   浏览次数：11431次

幼儿园玩教具制作：数的组成与加减

标签：数学区,玩教具制作,数的组成   类别：其他材料制作   浏览次数：11430次

幼儿园家园联系栏布置：家长园地

标签：家园联系栏,家长园地,环境布置   类别：家园联系栏   浏览次数：11430次

上期我们已经分析了磨蹭的原因，了解原因之后，我们可以对自己的教育行为做出调整，比如尊重孩子对细节的体验，减少催促，帮孩子体会成就感，让孩子喜欢要做的事，消除孩子的“被动攻击”，等等。如果孩子已经存在严重的磨蹭问题，那么，具体行为上家长该怎么办呢?

标签：个案分析,策略分层,瓦解磨蹭   类别：观察记录   浏览次数：11430次

话题讨论即教师通过观察了解班级幼儿情况，找出需要家长讨论的热门话题，请家长用文稿的形式表达自己的想法，并集中公布，供所有的家长交流阅读。这种形式灵活多变，不受时间约束，教师可根据班级的情况与家长的需求灵活确定内容，家长也可随时参与，互相交流，彼此得益。

标签：幼儿园家园共育,话题讨论,家园合作的纽带   类别：家园社区   浏览次数：11421次