在学习活动三维目标的达成过程中，情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此，我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略，以有效达成情感目标。现以大班学习活动“獾的礼物”为例，来谈一谈情感性处理策略在幼儿学习活动中的具体运用。

标签：情感性处理策略,幼儿学习活动   类别：教学互动   浏览次数：2475次

奇奇爸爸回到家，发现顽皮的儿子把他的文件翻得乱七八糟，一份重要的文件被撕坏了，不由怒从心中起，因为这事已经不止发生过一次，也曾警告过奇奇，这一次，盛怒之下的父亲一把拽起儿子，在小屁股上一顿暴打。此时，家里的混乱..

标签：孩子犯错如何处理   类别：资源共享   浏览次数：2472次

“你别管!”、“哼，我就要”……如果这些顶嘴的话，开始从原本温顺的宝宝口中不断冒出，父母的反应肯定既震惊又恼怒，当然更多的是茫然无措。

标签：处理,孩子,顶嘴   类别：家园互动   浏览次数：2465次

在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。

标签：幼儿园管理,人本管理,四个关系   类别：管理策略   浏览次数：2453次

教育叙事：处理孩子七嘴八舌讲话的背后

标签：教育叙事,孩子,七嘴八舌,讲话背后   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2438次

小儿烧伤紧急处理

标签：小儿,烧伤,紧急处理   类别：科学饮食   浏览次数：2417次

幼儿园生活为幼儿提供了同伴交往的机会，但是有交往活动就难免会产生冲突。同伴间的交往冲突是幼儿习得交往策略的重要组成部分，有利于幼儿社会性的发展。

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幼儿园中班社会教案：正确处理口香糖

标签：幼儿园中班,社会教案,正确处理,口香糖   类别：幼儿园中班社会教案   浏览次数：2386次

眼前的活动室里是一片“繁忙”的景象：孩子们各务其“职”，各自沉静在自己所扮演的角色里。正为“小大人”们欢快的游戏感叹时，突然，从走廊里传来了“哇------哇------”的声音，这是谁在哭？我的职业本能促使我..

标签：对待孩子的过失   类别：幼儿教师随笔   浏览次数：2381次

　　　一天，某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出，总务负责接手处理这件事。总务客气地向家长了解事情缘由，原来他的孩子昨天被老师罚了一个小时站，小孩还说老师用板擦敲他的头。家长很生气地说要告

标签：失误,师生关系,家园共育   类别：队伍建设   浏览次数：2377次