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经营幼儿园说到底是经营人,管理说到底是借力。失败的领导者以其一己之力解决众人问题,成功的领导者集众人之力解决幼儿园问题。经营幼儿园的过程是一个借力的过程,只有越来越多的人愿意把力借给你,幼儿园才会成功。不想
标签:园长经营,实战术,园长管理 类别:管理策略 浏览次数:2780次
幼儿教师教育随笔:在秋天你收获了吗?
又是树叶飘落时,看到院子里的树叶被秋风一吹,片片树叶像一只只蝴蝶在翩翩起舞。
标签:幼儿教师,教育随笔,秋天收获 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2780次
幼儿园小班语言教案:火车开啦
活动目标:1.理解儿歌内容,并体验学习儿歌进行游戏的快乐。2.乐于尝试仿编儿歌。活动准备:《火车开啦》伴奏带、水果图片人手一个,ppt课件活动过程:1.以游戏进入情境,熟悉儿歌内容(1)先听声音。师:听!这是什
标签:幼儿园教案,小班教案,语言教案 类别:幼儿园小班语言教案 浏览次数:2780次
十字歌谣
一只小熊要过桥 两只小鱼向上跳 三只小鸭水里摇 四只小鸡叽叽叽 五只小猫喵喵喵 六只小狗来赛跑 七只小羊来吃草 八只小兔嘣嘣跳 九只小象来洗澡 十只小猴嘻嘻笑
标签:儿歌十字歌 类别:儿歌 浏览次数:2779次
植物知识――为什么蒜黄是黄的,青蒜是绿的?
蒜黄和青蒜都是用大蒜头培育的。为什么蒜黄的叶子是黄灿灿的?青蒜的叶子是绿油油的?这是因为农民伯伯对它们培育的条件不同。青蒜是在阳光下栽培的,叶子里含有叶绿素,所以叶子是绿的。蒜黄是在见不到阳光的温室中栽培的,由..
标签:植物知识,蒜苗 类别:植物田园 浏览次数:2779次
幼儿园管理策略:管理也要“因材施教”
幼儿园 管理策略 管理 因材施教
标签:管理,因材施教 类别:管理策略 浏览次数:2779次
警惕“教”“养”分离
在一次与家长谈话的活动中,笔者了解到幼儿家长现存的一种观念: 祖辈家长:“我们现在也说不上教育,真正要教育就是要送到学校。我们的知识都淘汰了,我们现在只是带,教就是他们(孩子父母)自己来教。”
标签:警惕,教养,分离 类别:教育理念 浏览次数:2779次
体育游戏:捉呀捉呀捉到你体育游戏:捉呀捉呀捉到你
体育游戏:捉呀捉呀捉到你
标签:体育游戏,捉到你 类别:幼儿园小班健康教案 浏览次数:2779次
教育叙事:因为有爱,所以感动
教育叙事:因为有爱,所以感动
标签:教育叙事,因为,有爱,所以,感动 类别:幼儿教师随笔 浏览次数:2779次
观察记录:百宝箱
瞧,小朋友的百宝箱作用还是挺大的吧。它就像孩子成长道路上的一个伙伴,默默的陪伴着孩子满满的长大!
标签:观察记录,百宝箱 类别:观察记录 浏览次数:2779次

