导读：教师在与家长的交谈中发现，家长中有许多好的教育方法与经验，对家长会起到启发与借鉴的作用，值得推广，教师想尽办法，为家长提供相互交流的机会。

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《指南》中指出：“让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受。”在今天的打击乐活动中，我准备了铃鼓、碰铃、圆舞板三种不同的打击乐器，一定程度上可以满足幼儿探索这些不同音色乐器

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乌龟妈，背娃娃，乌龟娃，笑哈哈。小刺猬，看见啦，也让妈妈背着它。哎哟哎哟刺儿扎，刺猬一搂妈的背，妈妈告诉小刺猬：不能事事学人家。

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幼儿园小班春节教案：小动物的新年派对

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幼儿园体育游戏：小兔种萝卜

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幼儿园活动区布置：自然角环境

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幼儿泥工：卧在地上休息的小马 

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蝙蝠的睡眠很怪：后肢钩住屋檐，身体倒挂，头朝下面睡觉。一遇敌害来侵犯，就能迅速的鼓翼起飞，又快又安全。 　　为什么水是透明的

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“老师，请你帮帮我”之反思 　　孩子刚来园时，由于家庭的包办，致使很多事情都需要老师的帮忙，那个阶段，每当孩子们来求助时，我们的要求是：请你有礼貌地对老师说，老师，请你帮帮我。到现在，他们的这句话已经说得很顺口了，

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目标 1、初步学习根据幼儿园环境、设施、活动的需要，商量出需要制定标志的场所。 2、能大胆地将自己的想法提出来，并会对同伴的建议作补充发言。 准备 记录纸、笔人手一份。 过程 1、引发幼儿为幼儿园制作标志的兴..

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