《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出：“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动。”

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经过一个多月的训练，游戏的常规有所加强。。从上个月开展角游的情况来看，幼儿已经能初步独立提出主题，选择伙伴，发展情节，广泛地与同伴交流，但起角色意识不强，游戏主题不够丰富，游戏的目的性、计划性不够明显；所以在本月的开始阶段，要加强幼儿的角色意识，而串串烧是幼儿当前所熟悉和感兴趣的，刚好用来丰富幼儿的游戏主题，来加强游戏的目的性、计划性,

标签：幼儿园区域活动,幼儿园角色游戏,串串烧   类别：幼儿园大班健康教案   浏览次数：15540次

标签：幼儿园区域体育活动,区域活动评价表   类别：常用表格   浏览次数：15308次

区域活动是当前幼儿园的一种重要教育活动形式，也是主题活动的重要组成部分。在主题背景下开展的区域活动，是教师根据班级现阶段主题内容的目标和幼儿的发展水平，从幼儿的发展需求和兴趣出发，有目的地创设区域环境，投放活动材料，让幼儿按照自己的意愿和能力，在操作摆弄中进行的个别化学习活动。

标签：幼儿园区域活动设计,幼儿园主题活动,我们的城市   类别：观察记录   浏览次数：15280次

列宁曾称“棋”为“人类智慧的体操”，我们在区域活动中投放了许多棋盘及棋子，发现幼儿对棋类游戏兴趣颇高，用棋类游戏充实他们的学习生活，不仅能有效锻炼他们的思维，培养伙伴之间的相处能力，而且在开发智力因素和非智力因素两方面都有益处。在有关棋类游戏的研究实践中，我们积累了一些有益的经验。

标签：区域活动,棋类游戏   类别：区域游戏   浏览次数：15014次

很多教师认为，区域活动既然是幼儿自主的活动，就不应该有过多规则的限制，应该给幼儿充分的自由。然而，通过多年实践观察，我们发现必要的规则是幼儿自主学习的保证，不仅不会限制幼儿的自由，还有促进幼儿自主学习意识和能力发展的作用。

标签：区域活动,规则与自主   类别：区域游戏   浏览次数：14960次

　　时间：2015年9月下旬　　地点：会议室　　人物：园长、各班班主任　　主持人：园长　　活动主题：区域活动如何在我园有效开展　　一、问题的提出　　幼儿园区域活动越来越受到关注，幼儿园区域活动的价值和功能日益凸

标签：区域活动,教研,活动方案   类别：园长研修   浏览次数：14235次

一、以体育游戏为主的教育途径，充分调动幼儿对户外体育活动的兴趣

标签：幼儿园户外体育,区域活动,组织与指导   类别：健康教育   浏览次数：13476次

幼儿园教案：幼儿园区域活动设计方案

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一、活动名称：卷线车 　　二、适宜对象：中班幼儿（4--5）岁 　　三、价值指向： 　　1、探究物体转动的方法。

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