搜索一下 六﹒一国际儿童节 ,共有47999条记录
英语故事墙――墙面布置
标签:英语故事墙,墙面布置 类别:活动室布置 浏览次数:6488次
跨班区域活动中幼儿社会性发展的探究与思索
随着我国以独生子女为主要家庭结构形式的家庭逐渐增多,由此导致的儿童社会性发展缺失的现象及问题也越来越普遍。此外,由于我国目前的幼儿园教学形式大多采用以班级集体教学为主导的小学化式的班级授课制模式,这虽然为幼儿创造了一个良好的群体交往氛围,但也导致了幼儿的交往范围受限,幼儿交往大多局限于本班同伴交往,交往范围狭窄。
标签:跨班区域活动,幼儿社会性发展,探究与思索 类别:幼儿园大班健康教案 浏览次数:6488次
观察记录案例分析:嘉阳的17次挑战
编者按:第一次在成都十六幼完整听到年轻的张玲老师激动地讲述嘉阳的故事,听到余琳园长那么兴致勃勃地聊起孩子故事背后的老师故事,我很是感动。
标签:嘉阳,17次挑战 类别:观察记录 浏览次数:6488次
幼儿手工作品展:小人跳舞
幼儿手工作品展:小人跳舞
标签:幼儿手工,作品展,小人跳舞 类别:纸制品制作 浏览次数:6487次
幼儿园大班社会教案――民族服装真漂亮
目标 1.认识各民族服装,感受服饰的民族特点。 2.根据自己确定的分类标准布置民族服装展并记录。 3.学习相互协商、听取同伴意见,会提出自己的合理建议。 准备 1.师幼共同收集各民族的服装、服饰若干。..
标签:大班社会教案,民族 类别:幼儿园大班社会教案 浏览次数:6486次
幼儿园家访服务制度
一、幼儿教师要和家长多取得联系,关心幼儿身体健康,及生活学习情况。 二、如有的幼儿缺课两天以上,教师要及时家访,与家长取得联系,了解情况,帮助解决困难。
标签:幼儿园家访,服务制度 类别:管理策略 浏览次数:6486次
打击乐教学游戏化的新思考
近些年来,我园音乐教研组围绕如何促进打击乐教学的游戏化进行了专项研究。在这一过程中,我们转变观念,强调体现游戏精神.提供更大、更适宜、层层递进的挑战空间,让幼儿更自主地去探索、游戏。具体来说,我们主要围绕情境游戏化、材料游戏化、演奏形式游戏化三个要素进行了尝试。
标签:打击乐教学,游戏化思考 类别:音乐教育 浏览次数:6486次
幼儿园小班社会活动——送垃圾宝宝回家
一、设计意图: 我们班个别幼儿有这样一些习惯,如将擦过鼻涕的纸又放回纸篮里,吃水果 时把果皮和果核扔在桌子、地上,和家人在外一起玩时将纸屑、空饮料瓶随手乱丢。为了帮助孩子学会遵守公共场所的规则,养成不乱丢垃圾的好习惯,特设计了此次活动。
标签:幼儿园小班,社会活动,垃圾宝宝回家 类别:幼儿园小班社会教案 浏览次数:6486次
手形房子
明画欣赏-幼儿美术作品-手形房子
标签:房子,美术作品 类别:艺术欣赏 浏览次数:6485次
幼儿园春天手工:纸杯手工-春天百花开
标签:纸杯,手工,废旧材料 类别:废旧材料制作 浏览次数:6484次

